數(shù)學(xué)課作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數(shù)學(xué)課作文1
今天，因?yàn)楹卫蠋熂依镉惺�，不能來上課，我們這一堂數(shù)學(xué)課由陳校長來上。今天陳校長來上數(shù)學(xué)課會將發(fā)生些什么有趣的事情呢？許多謎團(tuán)都圍繞著我。
開始上課了，陳校長幫我們回顧了前幾天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，慢慢地把我們帶進(jìn)了一個歡樂有趣的數(shù)學(xué)樂園……他的課講得真生動，同學(xué)們聽得津津有味。許多同學(xué)都積極地舉起了小手，認(rèn)真地回答陳校長的提問，并在聽到其他同學(xué)的`思路后繼續(xù)改正，也讓自己有了更多的長進(jìn)。
時間過得真快啊，不知不覺中，下課鈴響起，我們不舍地走出了陳校長的數(shù)學(xué)樂園。陳校長告訴我們，我們是幸福的，我也覺得我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活。這真是一堂難忘的數(shù)學(xué)課�。�
數(shù)學(xué)課作文2
今天下午，見多識廣、經(jīng)驗(yàn)豐富的董老師說要上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，我們心花怒放、活蹦亂跳、歡呼起來、喜出望外、興奮不已（因?yàn)槲覀儚膩頉]有上過這樣的`課）。
老師從袋子里拿出小棒（就是吸管）和四根盒子。一個盒子是個位；一個盒子是十位；一個盒子是百位；還有一個盒子是千位。十根一捆，一百根一捆。一根一根的放、十捆的放、一百捆的放，最后有一千根吸管。
董老師又讓我們猜一袋綠豆有多少，一袋黃豆有多少，一袋大蕓豆有多少，我們猜了半天，一個也沒猜出來，同學(xué)公布了答案我們才知道。
數(shù)學(xué)課作文3
最近我們學(xué)習(xí)了厘米和米，今天，老師帶我們到操場上去上課。
我們首先用尺量一拃長、一步長、一腳長。接著，老師在地上畫了很多線段，我們先用一拃來量一量一米共有幾個一拃長，接著我們又用一步長來量，再用一腳長量一米。量完以后我們就排隊(duì)回教室了�！ ∽罱覀円恢痹趯W(xué)厘米和米。我知道了厘米是量比較短的物體，米是量較長的'物體。
今天，我們在操場上上數(shù)學(xué)課，實(shí)地運(yùn)用了長度單位去測量，加深了我們對厘米和米的認(rèn)識這真是我至今為止上過的最好玩的數(shù)學(xué)課！
數(shù)學(xué)課作文4
今天，陳老師要求帶玩具回來賣，我一共帶了7個玩具，書包都快裝不下了。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師叫我們把玩具拿出來，很多同學(xué)就把玩具拿出來賣，當(dāng)我把玩具拿出來，有一個是大花生里面有兩只會唱很多歌的小鳥，同學(xué)們就圍到我的座位上問：“這個大花生挺好看的'嘛，要多少錢呢”？我說：“要三元錢”。陳怡勤就給了我三元把這個大花生買走了。過了幾分鐘，我從家里帶的玩具都賣光了。我自己也買了幾個玩具：包括一枝鉛筆，一個黃色的小駱駝。
陳老師告訴我們要聽清楚別人說的錢是元，還是角，這一點(diǎn)很重要，千萬不要把元當(dāng)成角。今天真是一個開心的日子，我學(xué)會了計算錢，家里還多了許多玩具呢！
數(shù)學(xué)課作文5
20xx年11月24日 星期六 晴昨天的數(shù)學(xué)課最有意思。鈴鈴鈴！上課鈴聲響，同學(xué)們你不讓我我不讓你地進(jìn)了教室。只見數(shù)學(xué)老師快速的腳步聲噠噠噠地響。游戲開始了，大家的手不知舉了多少次。第一個游戲：我來做小點(diǎn)。同學(xué)們把自己縮成一團(tuán)，再伸出兩個腳，一個腳是直的，另一個腳是彎曲的`，就這樣開始了游戲。
第一個游戲：豬八戒看鬧鐘。我開始演出了，孫悟空也到了臺上，并拿了一個鬧鐘。孫悟空拿給我看，他問：“九點(diǎn)半嗎？”我說：“六點(diǎn)半�！睂O悟空說：“錯�！蔽艺f：“沒錯沒錯�！睂O悟空摸了一下頭皮，說：“也是�！蔽艺f：“哈哈！你說錯了吧！”老師又說：“現(xiàn)在，同學(xué)們的表現(xiàn)都錯�！焙鋈唬抡n鈴聲響了。同學(xué)們像風(fēng)似的跑出了教室。
數(shù)學(xué)課作文6
今天第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。上課鈴響了，高老師走進(jìn)了教室對我們說：“今天，我們到操場上去上數(shù)學(xué)課�！�
我們聽了非常高興！到了操場后，老師說：“我們今天要學(xué)的是身體上的‘尺’�！蔽覍W(xué)會了用一拃、一庹和一腳測量不同物體的.長度。我們一題一題做下去，然后就回教室了。
下課鈴響了，我覺得這節(jié)課實(shí)在是太有意思了……
數(shù)學(xué)課作文7
下午，我們正在上數(shù)學(xué)課，突然從窗外飛來一只蜜蜂，并發(fā)出“嗡嗡”的聲音，沒想到它穩(wěn)穩(wěn)地停在了我的文具盒上，我很害怕，生怕被蜜蜂蟄了。我的.同桌張一波看到后，用書輕輕一掃就把它趕跑了，我覺得：嘿，這個小女孩真厲害。
結(jié)果，那只蜜蜂沒有飛遠(yuǎn)，又停在了我后面的李毅心的課桌上了，只見李毅心用文具盒用力一拍，就把它消滅掉了。我們班的同學(xué)膽子可真大啊!
數(shù)學(xué)課作文8
今天，是一個什么日子呢？是建軍節(jié)嗎、是愚人節(jié)、是教師節(jié)、是兒童節(jié)……哈哈你猜不出來吧。其實(shí)，今天就是謝老師回來的日子，難道你不知道嗎？“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴”上課的鈴聲已經(jīng)打響了，現(xiàn)在是第二節(jié)課，也是數(shù)學(xué)課，我們馬上做好數(shù)學(xué)課前準(zhǔn)備，還有人在黑板上寫了“歡迎謝老師回來”這幾個大字，這時我想：如果謝老師來了時，是什么的場面呢？
不一會，謝老師在門口里站著。忽然，大家都發(fā)出了掌聲，然后，就開始上課了。謝老師說：“我們好久不見了�！庇幸粋�人說：“一年不見了。”全班都發(fā)出哈哈的笑聲。謝老師又說：“誰坐好了，我就派糖給他吃。”這時全班都坐好來了。這次，謝老師講正事了：“我離開的.這幾個星期，你們學(xué)的怎么樣�！苯Y(jié)果一大群人在爭著舉手，一個、兩個、三個……結(jié)果很多人都得到了一顆糖，包括我。
今天真好。
數(shù)學(xué)課作文9
今天下午，有一節(jié)數(shù)學(xué)課，那是我最開心的一堂課。
前半節(jié)老師講的.很生動，我們都在認(rèn)真地聽講。當(dāng)老師講到一個判斷題時，像往常一樣，全班同學(xué)都異口同聲地大聲回答，老師開始提問了：“誰來解釋說下理由？”我看到老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我，心里像小兔子一樣七上八下，我想：“老師不會想讓我回答問題吧？可我不敢呀，對了還好說錯了可就丟人了……”只聽老師說：“由李耀飛同學(xué)來回答吧�！惫纥c(diǎn)到我了！雖然心里有點(diǎn)緊張，看著老師面帶微笑鼓勵的面容，我還是鼓起勇氣站起來。說出了想法，我舒了一口氣，趕緊坐了下去。
后來我想：“我變勇敢了，要繼續(xù)加油努力！”
今天我很開心，因?yàn)橥ㄟ^老師的鼓勵我變勇敢了，今后我應(yīng)該多發(fā)言，多鍛煉自己，使自己更勇敢。
數(shù)學(xué)課作文10
今天的數(shù)學(xué)課非同尋常。它不是枯燥的數(shù)字計算，而是讓我們稱物體的輕重！
課程開始了！老師讓我們自己把預(yù)先在家里做好的天平拿出來，稱一稱小朋友們的.鉛筆誰輕誰重。而我呢，老師分配的任務(wù)是做記錄。最后，我們稱出來孫宇杰的鉛筆獲得本屆奧林匹克小組重量冠軍！
現(xiàn)在的道具主角輪到雙色片了。一開始我們要稱一個固體膠等于幾個雙色片，但因?yàn)楣腆w膠太重而導(dǎo)致雙色片不夠。沒辦法，我們只好在教室里跑來跑去，問別的小組同學(xué)借。我這個記錄員也因此忙得滿頭大汗，但我還是不忘自己的本職，專注地做著記錄：一把剪刀、一把直尺、一塊橡皮分別等于多少個雙色片……
大家就這樣興高采烈地一直忙到音樂課的上課鈴聲打起來，才依依不舍地結(jié)束了這堂有趣的數(shù)學(xué)課！
數(shù)學(xué)課作文11
今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)到操場上上了一堂特別的數(shù)學(xué)課。老師讓我們拿好數(shù)學(xué)書、直尺、橡皮和鉛筆，一起到操場上給我們量一量身體上的“尺”，讓我們更好地掌握厘米和米的`區(qū)別。
這下我們可都興奮了，每個人都認(rèn)真地測量者、記錄著。原來我們身體上的尺寸也有很多學(xué)問呢！這真是一堂有趣的數(shù)學(xué)課啊，我們都很喜歡這樣的課堂！
數(shù)學(xué)課作文12
今天的一節(jié)數(shù)學(xué)課是由語文老師和數(shù)學(xué)老師一起給我們上的。
今天上的是平均分，我們學(xué)到了怎樣去平均分，學(xué)到了平均分是什么。
下課了，同學(xué)們著急得給老師給糖，王超帥把9顆糖全都給老師了。
叮鈴鈴又上課了，柴老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來，讓我們互相交換了自己的糖果，大吃起來。吃的時候糖把馬宇航的牙咔住了，他就用手在那巴牙。柴老師看了，說：“來馬宇航再把你剛才巴牙的.那動作再做一遍，說著他又把剛才的動作做了一遍，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
真是一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)課作文13
今天，高老師給我們上了一節(jié)不一樣的數(shù)學(xué)課！
最近，我們學(xué)了線段和厘米還有米。我們到操場上后，老師用尺和粉筆畫了一道道線段，讓我們用一拃、一步來量。我們量出的.結(jié)果都不一樣，因?yàn)槲覀兊纳砀卟坏�，所以量出來是不一樣的結(jié)果。這一節(jié)課讓我收獲很多，原來我們的身體還可以變成“尺子”，用來測量一些物體呢！
數(shù)學(xué)課作文14
數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)課了，我最喜歡數(shù)學(xué)課。
楊老師走進(jìn)來，我看楊老師手里拿著什么？試卷！我一驚，都在發(fā)抖，我祈禱這考的好一點(diǎn)！考好一點(diǎn)！現(xiàn)在我頭腦一片空白。老師說他要說兩個人，這我倒不擔(dān)心，不會報到我的。直到老師說：“徐可言，方圓！�。∥铱隙ǹ嫉貌缓�，老師才報我的'名字。我急的直跺腳，我要被爸爸媽媽罵了，昨天爸爸可是說了，考到了90分，你跟姐姐她們玩，我一點(diǎn)也不管，考不到90分嗯……
我害怕了，出乎意料的是，老師竟然在表揚(yáng)我。我沒弄明白，扭了一下我的肉，這是真的，我有點(diǎn)沾沾自喜，但是老師說報分?jǐn)?shù)我慌了！等著我的分?jǐn)?shù)，我沒聽清楚，如果我沒記錯的話93分！哇！93分！我不相信這是我考的。老師還說要以我和方圓為榜樣呢！
不用著打，不用著打，我哼起了小曲，這可是我自己考得呦！
數(shù)學(xué)課作文15
今天我們就上了半天課就放學(xué)了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，第二節(jié)課是語文，第三課雖然是數(shù)學(xué)，但卻和第一節(jié)數(shù)學(xué)課有很大的不同之處，因?yàn)檫@節(jié)數(shù)學(xué)課是別的老師上的，另外還有好幾個老師在最后一排旁聽，其中包括董老師和薛老師。令我緊張的'是另外的一個老師和董老師都坐在我身邊，但我還勇敢的舉手回答了一次問題。
這節(jié)課那個老師給我們講的是平均分的具體內(nèi)容，我看老師似乎很緊張，在量詞那頻頻出錯，比如說：把一只小貓的量詞說成一條小貓，把一條小魚的量詞說成了一只小魚，我雖然發(fā)現(xiàn)了但仍然安心聽課，直到課程結(jié)束。
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