機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文

　�。壅� 要］雖然近幾年中國經(jīng)濟(jì)快速復(fù)蘇，但大學(xué)生的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)日漸成為大學(xué)生就業(yè)的一種新選擇，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)為大學(xué)生提供了一個積累經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐平臺，但同時，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)也帶來了創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)間的矛盾。本文就大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)這一熱點(diǎn)現(xiàn)象，概述了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的背景，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的主要形式，以及對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)存在的優(yōu)勢和問題進(jìn)行了分析，并對相關(guān)存在的問題提出了一些建議。

　　［關(guān)鍵詞］大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè) 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)主要形式 機(jī)遇與挑戰(zhàn)

　　一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的背景：就業(yè)依然嚴(yán)峻，網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展

　　大學(xué)生就業(yè)形勢：據(jù)了解，2011全國普通高校畢業(yè)生達(dá)660萬人，比2010年增加約30萬。教育部部長袁貴仁多次強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，工作任務(wù)十分繁重。各地、各高校要高度重視，確保畢業(yè)生在自主創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域取得新進(jìn)展。

　　互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢：2010年上半年，我國總體網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到4.2億，突破4億關(guān)口，較2009年底增加3600萬人。截至2010年6月，我國網(wǎng)絡(luò)購物用戶規(guī)模達(dá)到1.42億，增長率為31.4%。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和電子商務(wù)的快速興起，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)也成為一種大學(xué)生就業(yè)的新方式和新選擇。

　　二、大學(xué)生主要的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)形式：

　　1.網(wǎng)上開店：網(wǎng)上開店具有成本低，經(jīng)營方式較靈活，不受營業(yè)時間、地點(diǎn)限制等優(yōu)勢。目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)普遍受資金條件約束，此模式打破了傳統(tǒng)的投資方式，深受大學(xué)生群體的熱捧和追逐。

　　2.創(chuàng)辦論壇：建立BBS（BulletinBoard System，電子公告板）論壇，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者通過提升整個論壇的人氣，增加流量來吸引廣告商的加盟，逐步賺取廣告費(fèi)。

　　3.建立電子商務(wù)網(wǎng)站：通過申請域名，購買空間，并在此基礎(chǔ)上通過搜索引擎搜集盡可能多的信息。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者便可以對這些信息收費(fèi)或者提高點(diǎn)擊率來吸引廣告商。

　　三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢分析：

　　與傳統(tǒng)的實(shí)體商店相比，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)由于門檻低，投資少，風(fēng)險小，可以積累社會經(jīng)驗(yàn)等優(yōu)勢成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要形式之一。

　　1.創(chuàng)業(yè)門檻低：無需文憑，無需工作經(jīng)驗(yàn)，只要你懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，電腦操作，熟悉現(xiàn)代信息技術(shù)，只要你擁有一顆對網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)熱愛的心，不管你是在校生還是畢業(yè)生，一根網(wǎng)線、幾臺電腦就構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。

　　2.創(chuàng)業(yè)投資少，風(fēng)險�。� 大多數(shù)的大學(xué)生還是處在消費(fèi)者的階段，固定的收入來源大多只有依靠父母，若想實(shí)體創(chuàng)業(yè)，資金肯定是最大的軟肋，但是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)卻提供了可行的方案：不需要龐大的資金投入，不必承擔(dān)投資風(fēng)險，不需要為高額的房租和一大堆收費(fèi)稅務(wù)而煩惱。即使創(chuàng)業(yè)失敗，承擔(dān)的損失也無可厚非。只要不懼怕失敗，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)將會是發(fā)揮你無限潛力的一個絕佳平臺。

　　3.創(chuàng)業(yè)能逐步積累社會經(jīng)驗(yàn)：在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)要比開實(shí)體的創(chuàng)業(yè)公司方便很多，只需要一個網(wǎng)絡(luò)，就可以增加創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，通過鍛煉經(jīng)營的能力，人與人之間溝通協(xié)調(diào)的能力，逐步加強(qiáng)了大學(xué)生自身的就業(yè)力。

　　四、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)中面臨的問題

　　1.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功率低：雖然網(wǎng)絡(luò)中的消費(fèi)者眾多，能拉動網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但創(chuàng)業(yè)者也層出不窮，在強(qiáng)大的競爭壓力下，真正能發(fā)展起來的并不是想象當(dāng)中的那么簡單。被調(diào)查的大多數(shù)學(xué)生也紛紛表示：“一個月只能掙幾百元，離心中的理想與目標(biāo)差得很遠(yuǎn)�！庇捎诖髮W(xué)生缺乏必要的電子商務(wù)知識，缺乏必要的管理經(jīng)驗(yàn)，全憑自己的想法和理念摸索創(chuàng)業(yè)，很可能導(dǎo)致失敗。

　　2.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)影響學(xué)業(yè)：網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)需要耗費(fèi)大量的時間和精力，許多學(xué)生只是把它當(dāng)做追求經(jīng)濟(jì)效益的平臺，忽視了它背后存在的價值。再者大學(xué)生的主要身份還是學(xué)生，學(xué)習(xí)依舊是重中之重的任務(wù)和責(zé)任。大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)僅僅四年，若不做好學(xué)生的本職工作，未協(xié)調(diào)創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)的關(guān)系，本末倒置，參加工作時才發(fā)現(xiàn)“書到用時方恨少”，已為時晚矣！

　　3.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)中缺乏全方位的策劃和良好的心理素質(zhì)：許多大學(xué)生只是盲目跟風(fēng)，急功心切，好高騖遠(yuǎn)，喜歡紙上談兵，對市場預(yù)測過于樂觀。當(dāng)真正碰到問題時不敢面對，心理承受能力差，遇到挫折就放棄，缺乏持之以恒的精神。

　　五、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的幾點(diǎn)建議：

　　1.提高自身文化素質(zhì)：作為大學(xué)生，專業(yè)知識是最大的創(chuàng)業(yè)財富，要充分提高自身的專業(yè)知識，應(yīng)對紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不僅要懂網(wǎng)絡(luò)電腦技術(shù)，更要懂得管理，財務(wù)等知識。大學(xué)生應(yīng)該用知識創(chuàng)業(yè)，而不是簡單盲目的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。

　　2.培養(yǎng)應(yīng)對挫折的能力：大學(xué)生自主網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不可能一開始就一帆風(fēng)順，若遇到一點(diǎn)困難就垂頭喪氣，萎靡不正，那么前期的辛苦努力就會白費(fèi)。當(dāng)今的大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)不氣餒，不焦躁的精神，自身在創(chuàng)業(yè)過程中多參加創(chuàng)業(yè)講座，聽取創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)，或者向基層的創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)，總結(jié)教訓(xùn)。要多走出教室，課堂，到公司，工廠，企業(yè)去實(shí)踐。一來拓寬自己的眼見，豐富自己的知識，二來能形成積極進(jìn)取的良好心態(tài)。

　　3.加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，建立資金支持體系：一方面，高校應(yīng)該把學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育貫徹在大學(xué)教育的全過程中，加強(qiáng)對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，另一方面，政府可通過財政撥款，建立專門的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)基金，并出臺相關(guān)政策，扶持大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的項目。

　　在當(dāng)前如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，社會、政府和高校等各個層面都應(yīng)該積極鼓勵和大力支持大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。這不僅能緩解就業(yè)壓力，更能培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]王麗娟 田俊峰：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的SWOT分析[J].科技信息 2009（23） P111

　　[2]馬韻：從淘寶開店熱看大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J].出國與就業(yè)：就業(yè)教育 2010年(3)

　　[3]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)要靠實(shí)力 教書育人：高教論壇[J].2009年(11)

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