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      經(jīng)濟(jì)學(xué)家告訴孩子的個(gè)人決策原理

      時(shí)間:2018-05-08 17:22:23 經(jīng)濟(jì)學(xué) 我要投稿

      經(jīng)濟(jì)學(xué)家告訴孩子的四條個(gè)人決策原理

        經(jīng)濟(jì)學(xué)家告訴孩子的四條個(gè)人決策原理

        我們每天都會(huì)做出各種各樣的決策:小到穿衣吃飯,大到買車購(gòu)房,每一個(gè)決策都可能蘊(yùn)含著豐富的生活智慧。今天的幼小孩童終有一天將會(huì)步入社會(huì),獨(dú)自面對(duì)選擇。為了讓你家的孩子在未來(lái)面臨決策時(shí)不再迷茫、彷徨,爸爸媽媽一定要提前將下面四個(gè)原理傳授給他們!

      經(jīng)濟(jì)學(xué)家告訴孩子的四條個(gè)人決策原理

        原理一:人們面臨權(quán)衡取舍

        基本含義

        這個(gè)原理告訴我們,當(dāng)我們要得到一樣?xùn)|西的時(shí)候,就必須放棄另一樣?xùn)|西。

        實(shí)例解讀

        期末考試就要到了,你只有一周的時(shí)間復(fù)習(xí),卻要面臨語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門考試。在這種情況下,你必須要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況在這三門考試中做出取舍,合理安排自己的`復(fù)習(xí)時(shí)間。當(dāng)你這個(gè)時(shí)段安排復(fù)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候,其實(shí)也就選擇了放棄復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

        原理二:某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西

        基本含義

        當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行決策的時(shí)候,往往要進(jìn)行成本收益分析。而這里的成本,不是單單指賬面上的花費(fèi),而是要包含所有得到這樣?xùn)|西所放棄的東西,也就是經(jīng)濟(jì)學(xué)上所提到的機(jī)會(huì)成本。

        實(shí)例解讀

        還是以上面的期末考試為例。現(xiàn)在假設(shè)學(xué)校為期末考試設(shè)置了輔導(dǎo)課,但是由于時(shí)間沖突你只能選擇其中的一門課程。假設(shè)你選擇參加了語(yǔ)文輔導(dǎo)班,那么你的成本僅僅是你參加輔導(dǎo)班所付出的時(shí)間么?——當(dāng)然不是,你的成本還包括因?yàn)闆](méi)有選擇參加數(shù)學(xué)或者英語(yǔ)輔導(dǎo)班所可能帶來(lái)的成績(jī)上的損失,這也是你做出這個(gè)決策所放棄的東西。

        原理三:理性人考慮邊際量

        基本含義

        很多情況下,我們需要做出的決策并不是簡(jiǎn)單的是與否的選擇,而是邊際上量的選擇。我們需要衡量邊際上所帶來(lái)的效益和成本進(jìn)行具體決策。

        實(shí)例解讀

        繼續(xù)期末考試的例子。假設(shè)你已經(jīng)完成了一周的復(fù)習(xí)。這時(shí)候老師通知你,期末考試延后一天。這時(shí)候你將多獲得一天時(shí)間復(fù)習(xí)。這時(shí)候,你理性的思考方法是,在現(xiàn)有的復(fù)習(xí)情況下,這多出一天的時(shí)間復(fù)習(xí)哪門課程將會(huì)給你帶來(lái)最多的分?jǐn)?shù)的提升。其實(shí),不僅僅在多出來(lái)這一天,在之前的一周復(fù)習(xí)中,你每天、每個(gè)小時(shí)都應(yīng)該考慮:下一個(gè)小時(shí)、下一天,我復(fù)習(xí)哪門功課才能夠得到最大的成績(jī)提升?這就是理性人的邊際量思考方式。

        原理四:人們會(huì)對(duì)激勵(lì)做出反應(yīng)

        基本含義

        當(dāng)引起人們做出某種行為的動(dòng)機(jī)發(fā)生變化時(shí),例如出現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰等,人們就會(huì)對(duì)激勵(lì)做出反應(yīng)。

        實(shí)例解讀

        還是期末考試的例子。假設(shè)你對(duì)這次考試的目標(biāo)是進(jìn)入班里前十名。這時(shí)候,老師突然通知,本次考試班內(nèi)前十名下學(xué)期的期中考試可以免考。這時(shí)候你應(yīng)當(dāng)預(yù)計(jì)到,班內(nèi)的同學(xué)由于該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)措施,將會(huì)更加努力、認(rèn)真的復(fù)習(xí)——這就是人們對(duì)于激勵(lì)所做出的反應(yīng)。如果你還是保持進(jìn)入前十名的目標(biāo)不變,那么你同樣也需要像其他同學(xué)一樣更加努力、認(rèn)真地復(fù)習(xí)。

        怎么樣,上面四條原理是不是對(duì)你有所啟發(fā)?

        這些可不是我的發(fā)明哦——他可是大名鼎鼎經(jīng)濟(jì)學(xué)家曼昆(N. Gregory Mankiw)為我們總結(jié)的人生智慧。在孩子們步入社會(huì)前,爸爸媽媽們快將這份寶貴的財(cái)富送給他們吧!

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