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實習計劃安排優(yōu)選15篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的實習計劃安排，希望對大家有所幫助。
實習計劃安排1
有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！小學班級是小學的基層教育組織，而班主任是小學班級的管理者。班主任要在學校校長的領(lǐng)導下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學生的發(fā)展特點，在班級中對實施學校教育教學計劃和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是發(fā)展中的兒童的`精神關(guān)懷者。
隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期兩個多月的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現(xiàn)在計劃如下：
一、實習班級：
二完小二年級班
二、原任班主任：
李映蘭
三、指導教師：
梁秀芹
五、班級基本情況：
本班共有學生55名，男生32名，女生23名。平均年齡7歲。該班學生人數(shù)全年級最少，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
六、主要實習工作：
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（三）班級活動管理
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實習計劃安排2
一、頂崗實習組織機構(gòu)和工作職責
1、學生頂崗實習教學工作領(lǐng)導小組
組長：校長
副組長：分管教學副校長、教務(wù)處長
成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實習校內(nèi)指導教師
主要職責：
(1)負責全校學生頂崗實習工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導、監(jiān)控，組織研究和及時解決實習中出現(xiàn)的重要問題，確保頂崗實習順利進行。
(2)負責建立健全校學生頂崗實習管理制度;負責收集、初審全校各專業(yè)《學生頂崗實習計劃》、《學生頂崗實習教學大綱》和《學生頂崗實習指導書》等實習教學文件并報主管教學校長審批。
(3)負責學生頂崗實習工作的年度經(jīng)費概算，審核學生頂崗實習經(jīng)費。
(4)負責組織抽查學生頂崗實習工作情況，評選校級學生頂崗實習工作優(yōu)秀單位和個人，開展經(jīng)驗交流。
(5)根據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實習基地;檢查、評估實習基地建設(shè)情況。
(6)按要求配備帶隊教師和實習指導教師;完成頂崗實習的成績評定、資料歸檔等工作，進行實習總結(jié);按時上報實習各種相關(guān)資料。
2、學生頂崗實習工作辦公室領(lǐng)導小組
組長：招生就業(yè)辦公室主任
副組長：教務(wù)處長
成員：學生處長、頂崗實習班級班主任
主要職責：
(1)協(xié)助推薦學生頂崗實習單位，簽訂實習協(xié)議，落實實習崗位;對于實習期就業(yè)的學生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。
(2)負責本校學生頂崗實習中的具體管理工作。制訂具體的《學生頂崗實習管理細則》，負責開展學生頂崗實習前的紀律和安全教育工作;并按要求配備實習管理班主任;負責與實習單位溝通，深入現(xiàn)場做好調(diào)查研究，解決實習中的`問題。
(3)與接受學生頂崗實習生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管學生實習工作的領(lǐng)導(一般由人事培訓部主管領(lǐng)導兼任)，負責配置實習資源、協(xié)調(diào)工作，同時配備實習指導技師，負責學生在工作崗位上的技術(shù)學習、頂崗實習、思想、安全、紀律教育，確保頂崗實習教學質(zhì)量。
二、頂崗實習目標、實習內(nèi)容和具體要求
(一)頂崗實習目標：(見任務(wù)書第二條)
(二)實習內(nèi)容與要求(見任務(wù)書第三條)
三、時間安排
頂崗實習一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班進行為期一周的頂崗實習前的教育，正式實習時間為30周，編寫實習報告2周。共計33周。學生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。
四、成績評定
根據(jù)實習日記、實習報告成果及實習單位對其本人的實習鑒定書以及巡視檢查情況，綜合判斷實習質(zhì)量，評定實習成績，成績評定為五級：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格
五、其他事項
本計劃以頂崗實習章程為指導，以實習任務(wù)書為依據(jù)，根據(jù)每年的實際情況可能要稍做調(diào)整。
實習計劃安排3
新學期一開學就迎來了兩個月的頂崗實習，頂崗實習的計劃安排。對于這個學習任務(wù)我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴格意義上的實習，對于實習我一直以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經(jīng)驗什么都不會笨手笨腳難以適應(yīng);喜的是，這對于自身是一個機遇，一個向前邁進的機會，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時，實習不比學習，在實習中我可以學到很多書本上教不到的實踐，這也是相當寶貴的。因此，制定實習計劃也就勢在必行了。
我的實習地點是在學校的.系辦公室。為什么會選擇在學校呢?那是因為我覺得在學校的作息時間就和以前當學生時的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學習一樣的實習;再者，這樣一來，實習地點離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學般擔心實習地點的遠近以及用何種交通工具才能到達，也不需要像去蕭山的實習生一樣搬行李;學校有食堂，我也就不用擔心去哪里吃飯了，總的來說，在學校實習好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。
想想時間過的真的好快，此時的我已經(jīng)是一個快畢業(yè)的大三學生，一方面我還是在學校學習當個正常的學生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習時，我會好好實習，聽指導老師的話，就像一個好學生上課專心聽課下課認真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實習當做一門慎重的課程，像學習一樣的實習;同時，在實習中我也不能不顧及的我的學習。這學期我認為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學習兩不誤。
兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的實習極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我一定會變得不一樣，我希望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉(zhuǎn)變!
實習計劃安排4
一、指導思想：
對于高一(11)班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：
尊重;信任;共情;關(guān)注;
記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用“。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。
所謂”共情“是指要和學生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個”大人“了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!
所謂”關(guān)注“，就是關(guān)注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的`喜悅!和孩子一起分享!
二、奮斗目標：
對于高一(11)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績“。前面的”四有“是教育學生怎樣做人，后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W習。
1、”有人格“是做人的最起碼的標準;2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;3、”有教養(yǎng)“，注意，”教養(yǎng)“并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經(jīng)常看到學生在”檢查“中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的”檢查“，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍!4、那么什么是”有能力“呢?有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;5、”有計劃“：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，可能有的學生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中
實習計劃安排5
20xx屆畢業(yè)生在校期間先后系統(tǒng)的學習了通識類、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)類、職業(yè)技術(shù)類、職業(yè)技能培訓類教育課程。按教學計劃將于20xx年2月至20xx年6月進行畢業(yè)實習，現(xiàn)將畢業(yè)實習方案制定如下：
一、實習目的與要求
(一)目的
通過學生參與對口單位工作的實習實踐活動，鞏固加深學生在校所學的專業(yè)理論知識，并運用于實際，增強學生獨立從事專業(yè)實際工作的能力，培養(yǎng)學生從嚴求實的工作作風和良好的職業(yè)道德，為學生自主擇業(yè)和用人單位量才錄用創(chuàng)造條件。
(二)實習形式
實習由輔導員負責，學生采取分散實習的`方式，主要面向各類公司、工廠等單位，由實習單位負責日常工作、學習管理，指導教師跟蹤指導。
(三)要求
畢業(yè)實習是在本學院指導教師和實習單位有關(guān)人員的共同指導下進行的一項有組織、有計劃、有目的的教學活動，為保證畢業(yè)實習的有序進行，達到預期的目的，具體要求如下：
1、實習學生必須遵從實習單位的勞動紀律要求，遵守實習單位的各項規(guī)章制度。
2、實習學生在實習期間必須按時詳實地寫好實習周記，周記不少于6篇，格式到校園往機電工程系網(wǎng)頁教學園地下載，手工填寫;學生每月與指導教師至少見面一次，每周電話、網(wǎng)絡(luò)等方式聯(lián)系不得少于一次。
3、實習單位落實后，請速把詳細通訊地址(單位、部門)告知輔導員，輔導員匯總報給系學生秘書。
4、根據(jù)需要了解實習單位各個部門的工作流程，有目的有針對性地進行實習。
5、認真完成職責范圍內(nèi)的工作，寫好工作總結(jié)。4月20日提交畢業(yè)實習中期檢查表，經(jīng)帶教老師簽字后交輔導員。
6、在規(guī)定的時間內(nèi)參加畢業(yè)實習成績考核。
二、實習內(nèi)容
本次實習按時間順序分為三個階段，每階段實習內(nèi)容如下：
第一階段：實習動員及進入實習單位階段(20xx年12月—20xx年2月)
召開畢業(yè)實習動員大會，宣布實習方案，做好離校實習前的各項準備工作;有組織地對實習單位進行實地考察。實習學生通過查閱資料以及與相關(guān)人員交流，著重了解實習單位的工作環(huán)境、現(xiàn)狀、實習單位紀律規(guī)定及對實習學生的實習要求。
第二階段：全面實習階段(20xx年2月—20xx年5月)
本階段主要是實習學生進入實習單位具體工作部門，了解、熟悉實習工作部門實際工作，熟悉實習單位的各個部門，完成單位的任務(wù)。并根據(jù)實習崗位內(nèi)容，完成畢業(yè)實習報告。
第三階段：實習總結(jié)評定階段(20xx年6月)
實習學生按要求提交單位實習鑒定和實習報告文本，并按時參加系組織的畢業(yè)答辯。指導教師對實習學生進行成績考核和驗收工作，并將學生畢業(yè)實習成績上傳到教務(wù)處成績管理系統(tǒng)。具體要求見附件1。
三、畢業(yè)答辯
1、答辯時間
答辯時間初步定在5月底，畢業(yè)生應(yīng)及時和指導教師聯(lián)系，定期瀏覽機電工程系網(wǎng)頁的相關(guān)通知。
2、答辯形式
每名學生答辯時間控制在15分鐘左右，首先利用5分鐘介紹實習情況和實習內(nèi)容，然后接受答辯教師的提問。
四、實習教學的考核與成績評定
(一)實習總評成績的構(gòu)成要素
1、過程成績占總成績60%;
2、答辯成績占總成績40%;
(二)實習成績評定標準
1、過程成績
主要依據(jù)是實習單位指導老師對實習學生的評價成績，結(jié)合校內(nèi)指導教師指導實習情況綜合評定。
2、答辯成績
如實闡述實習內(nèi)容;收集、查閱有關(guān)資料及綜合運用能力;技術(shù)上有一定的見解;文理通順、結(jié)構(gòu)合理;報告格式規(guī)范;體會深刻、有一定的思想和收獲;實習報告格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理自如陳述實習報告，條理清楚，語言流暢;非常熟悉實習內(nèi)容與實習過程;基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)知識在實習過程中的應(yīng)用;準確回答提問，且有一定深度的思考、有獨特見解或創(chuàng)造性。
(三)實習成績評定方法
1、實習成績按百分制確定
2、畢業(yè)實習表現(xiàn)和實習報告成績中，有任何一單項成績不及格者，本次實習成績一律按不及格評定;
凡出現(xiàn)下列情況之一者單項成績按不及格評定：
(1)不參與單位實習或?qū)W校組織的實習;
(2)不上交書面實習報告;
(3)實習報告不符合要求;
(4)實習總結(jié)的內(nèi)容嚴重失真或抄襲他人實習報告。
4、實習成績不及格者，不準畢業(yè)，只有經(jīng)補做實習并經(jīng)考核及格后，方準畢業(yè)。
實習計劃安排6
一、實習時間
20xx年1月20日（周二）至4月30日（周四），共101天
20xx年5月4日（周一）返校報到
二、實習報告
學生畢業(yè)實習結(jié)束，必須按統(tǒng)一格式提交"畢業(yè)實習報告"
畢業(yè)實習報告以寫實為主，基本內(nèi)容為：
1、實習單位名稱及詳細地址
2、實習指導教師姓名、職務(wù)、職稱
3、實習起止時間（按不同實習崗位分段填寫）
4、實習崗位與實習的具體內(nèi)容
5、收獲與體會
6、對學校教學工作的意見與建議
撰寫畢業(yè)實習報告的要求：
1、畢業(yè)實習報告的六項基本內(nèi)容必須寫全，不能遺漏，重點是寫好四、五兩項。
2、實事求是，如實反映實習情況
3、本人親筆撰寫，于5月10日前交班主任轉(zhuǎn)相關(guān)指導教師審稿。
4、經(jīng)指導教師審閱定稿后，按統(tǒng)一規(guī)定格式打印一式一份交會計系。
三、實習鑒定和評語
校外實習結(jié)束的學生，請實習單位作出實習鑒定并加蓋公章。
校內(nèi)模擬實習結(jié)束的學生，由指導教師寫出評語。
鑒定和評語，均是完成實習向?qū)W校報到注冊的依據(jù)，報到注冊后統(tǒng)一交班主任轉(zhuǎn)會計系。
四、實習成績
畢業(yè)實習成績，由會計系制定統(tǒng)一的評審標準，按照優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格分別予以評定。凡成績在及格及其以上的學生，獲學分8分，成績不及格的.學生不能取得8學分。
五、特別說明的事項
有補考科目學生，要按學校統(tǒng)一安排，按時參加補考。有重修科目的學生，應(yīng)按學校規(guī)定的時間、程序，自行申請和參加重修。
實習計劃安排7
一、實習目的
通過畢業(yè)實習，理論聯(lián)系實際，增強感性認識，鞏固所學知識，為進行畢業(yè)設(shè)計做好準備，培養(yǎng)學生分析解決實際問題的'能力，09級工程監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)實習計劃安排。為盡早走向社會、適應(yīng)工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、時間安排
畢業(yè)實習時間為20xx年2月13日—4月6日（共8周），前一學期末進行實習動員內(nèi)容，發(fā)放實習報告、安全帽及進行實習分組、安全教育等；實習結(jié)束后以小組為單位清點安全帽并上交教研室，以班級為單位交實習報告，工作計劃《09級工程監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)實習計劃安排》。
三、實習地點
施工單位、監(jiān)理單位、房地產(chǎn)開發(fā)公司、中介咨詢單位等。
四、帶隊教師
范秀蘭 王子敬 劉軍 董萍 李永權(quán) 李寶龍
五、實習要求
1、 對穿戴做嚴格要求，注重人身安全。
2、 遵守施工現(xiàn)場、市內(nèi)外企事業(yè)單位的規(guī)章制度，服從崗位安排。
3、 對圖紙、技術(shù)交底資料熟悉后，應(yīng)整理放回原處。
4、 應(yīng)隨身攜帶記錄筆記，記錄疑難問題及施工技術(shù)人員現(xiàn)場講解內(nèi)容。
指導教師聯(lián)系方式
范秀蘭 13653791564
王子敬 13698860713
劉軍 13503791863
董萍 13613893278
李永權(quán) 13525489365
李寶龍 18337933774
馬騰 15237993371
實習計劃安排8
一、實習主要目的
1、通過實習，將社會工作所學理論與實踐結(jié)合起來，進一步熟悉老年社會工作，協(xié)助老人更好地適應(yīng)服務(wù)中心環(huán)境，過上歡樂幸福的晚年生活。
2、通過實習，了解服務(wù)中心、老年人以及老年人間的需求，發(fā)揮社工的橋梁作用，建立服務(wù)中心、家庭、社會等多方位的服務(wù)體系，促進老年人保持健康的心理。
3、通過實習，幫助老年人掌握基本的生理和心理保健知識，如飲食、血壓、情緒、個性等，通過談心和游戲等方式增強老年人的自我意識，適應(yīng)老年生活，從而應(yīng)對老年期特有的生理和心理障礙。
4、通過實習，鼓勵老人發(fā)揮才智，參與社會發(fā)展參與社會發(fā)展，使老人“老有所為”。
5、通過實習，提高實習隊員的社會工作專業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)化社會工作價值觀，增強服務(wù)意識和奉獻精神，在具體工作中把握尊重、真誠、平等、同感、案主自決、保密、理論聯(lián)系實際等專業(yè)原則。
6、通過實習，幫助服務(wù)中心員工明確本機構(gòu)中為老人服務(wù)的宗旨：愛心、細心、真心、耐心。在一定程度上提高服務(wù)中心員工的服務(wù)意識，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。
二、實習內(nèi)容
1、協(xié)助服務(wù)中心護理部處理老年人工作日常事務(wù)；
2、每周一期心理知識專欄，宣傳心理健康知識；
3、每位組員完成2個個案，要求深入真實；
4、開展1個小組工作；
5、開展各類適合本中心老年人的文體活動（如書畫、棋類比賽、觀看適合老年人的電影等）；
6、舉辦一些針對服務(wù)中心員工的專家講座。
三、工作日程安排（20xx年2月25日——20xx年4月20日）
1、熟悉工作階段：20xx年2月25日——20xx年3月9日隨主任晨間查房了解老人情況，鼓勵并陪護老人做回春保健操，陪老人散步談心、聽講座，融入服務(wù)中心的大家庭，找工作人員了解中心情況等。與老人及工作人員建立融洽關(guān)系，便于工作開展。
2、 開展工作階段：20xx年3月10日——20xx年4月13日
�。�1）運用專業(yè)技巧，通過日常工作以及各種具體活動服務(wù)老人，豐富其精神和娛樂生活，最終期望達到減緩老人衰老速度，提高老人生活質(zhì)量。具體活動如紙鶴傳情活動，融洽員工和老人的感情，讓老人感受到中心的溫暖；擊鼓傳花活動；棋類比賽；書畫比賽；慶生日祝壽星，讓老人感受壽星的光榮；組織老人觀看一些溫馨電影；在晴天時組織老人游園曬暖；協(xié)同作畫或協(xié)同拼圖，增加老人之間的感情；培植盆栽，互贈祝福，每位老人培植一盆植物，待其成景后組織觀景會，附上祝福，與其他老人互贈；文藝演出等。
�。�2）鼓勵老人發(fā)揮才智，參與社會發(fā)展參與社會發(fā)展，使老人“老有所為”。通過參與社會發(fā)展，自愿從事各種力所能及的社會活動，幫助老人克服因離崗休養(yǎng)而帶來的各種不適應(yīng)、乃至不健康的心理，從而有效防止老年人的心理衰老。
�。�3）針對服務(wù)中心員工，開展一些講座活動，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)提升。主要內(nèi)容包括老年人心理、養(yǎng)生知識、服務(wù)理念、法律知識等。主要方式有在中心營造尊老敬老文化氛圍；員工老齡化體驗；請專業(yè)老師給員工開展專題講座。
3、評估總結(jié)階段：20xx年4月14日——20xx年4月20日召開小組討論會、聽取服務(wù)中心領(lǐng)導及督導老師的意見以及征詢老人的實際感受，評估工作的'開展實效。同時，處理好實習結(jié)束時可能產(chǎn)生的老人情緒問題。
四、實習工作方法
1、個案輔導：每個成員均以個別化的方式為感受到困難的老人提供生理和心理方面的支持與服務(wù)，以幫助老人或其家庭減輕壓力、解決問題、挖掘潛能，促進成長。
2、小組工作：根據(jù)各成員對老人實際問題的觀察，尋找老人存在的主要問題，并邀請具有類似問題的若干老人組成工作小組，有針對性地開展小組活動，如支持小組、治療小組（如糖尿病小組）、成長小組等，以實現(xiàn)幫助老年人解決實際問題的目標。
五、實習制度建設(shè)及注意事項
1、 每天早上小組內(nèi)開餐前簡會，制訂當日計劃；晚上回顧并反思白天工作。
2、 每日事每日畢，堅持每晚完成實習日記等必要工作。
3、 嚴格遵守學校的實習制度及實習單位的規(guī)章制度。
4、 遵守社工職業(yè)操守。
5、實習往返途中注意人身安全和財產(chǎn)安全。
6、在服務(wù)中心，要禮貌待人，虛心請教；善于思考，注意發(fā)現(xiàn)問題。
7、每天在中心例行活動邀請老人參與或觀看，注意不讓老人受傷。
實習計劃安排9
畢業(yè)實習是中等職業(yè)學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學生融入社會，適應(yīng)工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習的順利進行，加強畢業(yè)生實習管理、確保畢業(yè)實習質(zhì)量、不斷提高學生的就業(yè)競爭力，特制定本年度實習工作計劃，并以此來執(zhí)行操作，努力做好學生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。
一、對學生的管理：
實習是學生接觸社會、了解社會、促進理論與實際相結(jié)合的'重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。學生必須充分認識實習教學環(huán)節(jié)的重要性，努力提高實習中的主動性和積極性。在實習期間學生必須遵守如下規(guī)定：
1、在學校指導教師和實習單位指導人員的指導下，按照實習大綱和實習計劃認真進行實習，完成規(guī)定的實習任務(wù)。
2、虛心向現(xiàn)場工作人員實習，尊敬師長，服從安排，遵守紀律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)現(xiàn)問題要通過正當?shù)耐緩郊皶r向?qū)W校反映。
3、認真做好實習筆記、完成實習作業(yè)，寫好實習服告及個人實習小結(jié)。
4、遵守實習單位的安全和保密制度及其它各項規(guī)章制度，嚴格按照有關(guān)規(guī)程進行實際操作，自覺遵守勞動紀律和實習紀律。
5、講究文明禮貌，學生進入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應(yīng)符合實習單位的著衣要求，保證生產(chǎn)和實習安全。
6、對實習單位或?qū)嵙暟才庞幸庖姟⒔ㄗh或要求，應(yīng)向指導教師或?qū)W校領(lǐng)導匯報，學生不得擅自出面交涉。
二、教學奮斗目標。
1、注重教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是教師教學的靈魂和生命線。作為一名教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質(zhì)量。在實習期間應(yīng)將加強學科的階段性調(diào)研工作，查找分析存在問題，制定解決措施，力爭不使一門學科、一個學生掉隊。
2、嚴格執(zhí)行學校課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，在實習期間，我將嚴格按學校安排的課程表上好課。
3、自我對照，切實落實常規(guī)，有效地改進教學，全面提高教學水平與質(zhì)量。按照學�！巴崎T聽課，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)實行學月常規(guī)檢查制度。
4、積極參加學校的教研組建設(shè)。教研組是教師教學研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。在實習期間，認真按照學校教研組擬定的工作計劃。按教研規(guī)定的時間、規(guī)定的內(nèi)容(學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課，進行教法和學法的探討等)、規(guī)定的主題和中心發(fā)言人。積極參與教研活動，在“實”與“新”上做文章，提高教研活動的主體意識和創(chuàng)造熱情，主動與其他教師合作、交流、共享教研成果，力爭創(chuàng)造自己的特色，及時、認真總結(jié)得失。
5、抓好備課。做到有計劃、有安排，定時間、定內(nèi)容、定主講，突出重點，解決難點。針對班級實際，著力提高備課質(zhì)量，并在教學過程加以調(diào)整，課后撰寫教學后記和教學案例。
實習計劃安排10
軌道交通信號與控制（鐵道信號）專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計劃”是北京交通大學探索和培養(yǎng)工程創(chuàng)新專業(yè)人才的一個重要改革項目。根據(jù)北京交通大學鐵道信號專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案的要求，建立“卓越工程師”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式和運行機制，進行學生實踐能力的培養(yǎng)。在培養(yǎng)方案中，企業(yè)學習是一個重要的環(huán)節(jié)，分為七個層次，分別為專業(yè)認識實習、專業(yè)課程實踐學習、鐵道信號綜合實驗、軌道交通企業(yè)實習、專業(yè)生產(chǎn)實習、軌道交通綜合實踐和畢業(yè)設(shè)計，總學習時間為40周。
專業(yè)認識實習是企業(yè)學習第一個階段。
一、實習目標
專業(yè)認識實習的教學目標是建立現(xiàn)代軌道交通的整體概念，了解軌道交通的構(gòu)成子系統(tǒng)、各子系統(tǒng)之間的聯(lián)系與相互作用、各子系統(tǒng)的`作用和特點。重點了解鐵路運營、車站聯(lián)鎖控制系統(tǒng)、區(qū)間閉塞控制系統(tǒng)、行車調(diào)度指揮控制系統(tǒng)、列車運行控制系統(tǒng)、編組站控制系統(tǒng)、城市軌道交通列車運行控制以及其他軌道交通信號與控制設(shè)備和相關(guān)系統(tǒng)的技術(shù)要點、新技術(shù)發(fā)展趨勢等。
專業(yè)認識實習主要依托北京交通大學有關(guān)實驗室、北京市地鐵運營公司、北京全路通信信號研究設(shè)計院、北京鐵路信號有限公司、北京交大微聯(lián)科技有限公司、北京交大思諾科技有限公司、北京交控科技有限公司等北京市及周邊相關(guān)鐵路企業(yè)進行，涵蓋了從軌道交通運行、信號設(shè)備制造、車站聯(lián)鎖控制系統(tǒng)設(shè)計、區(qū)間閉塞控制系統(tǒng)設(shè)計、列車運行控制系統(tǒng)等，使學生對鐵道信號專業(yè)相關(guān)的運行、系統(tǒng)、設(shè)備等有一個總體的、初步的認識。
專業(yè)認識實習安排在第2學年小學期（S2），時間為2周（10天）。
二、實習內(nèi)容
本課程是軌道交通信號與控制、自動化專業(yè)的一門實踐性很強的課程，通過認識實習，能進一步加強學生對專業(yè)發(fā)展方向的認識，使學生能夠了解本專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展，掌握鐵路信號系統(tǒng)的組成，開闊專業(yè)視野，增強實踐能力，了解社會的需求和發(fā)展，提高學生的專業(yè)背景知識和解決實踐問題的能力。
具體的內(nèi)容包括：6502電氣集中室內(nèi)設(shè)備、計算機聯(lián)鎖室內(nèi)設(shè)備、室外設(shè)備、調(diào)度中心（TDCS/CTC系統(tǒng)）、RBC中心、車載、機車信號、微機監(jiān)測、列控中心、編組站等。詳細內(nèi)容見表1所示。
表1專業(yè)認識實習內(nèi)容
三、實習要求
1.畢業(yè)實習是本科學生在學習和能力培養(yǎng)中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，要求每位學生必須參加，無特殊情況不得缺席。
2.所有請假的學生必須有書面申請并得到指導教師或?qū)W院主管領(lǐng)導同意，并對最終實習成績產(chǎn)生影響。請假次數(shù)達3次及以上，需明年重修，否則實習成績?yōu)椴缓细瘛?/p>
3.實習期間學生應(yīng)遵守實習單位的規(guī)章制度，注意安全保密，服從實習單位統(tǒng)一安排。一旦出現(xiàn)違紀、泄密等情況，實習成績一律為不合格。
4.實習前必須對實習內(nèi)容進行前期準備，做到帶著問題去實習，教師可進行必要檢查。
5.實習前要學習相關(guān)的安全手冊，并采取相應(yīng)的安全保護措施。教師可開通微信等方式發(fā)布通知。
四、實習報告
實習報告是專業(yè)認識實習的重要內(nèi)容，也是考核的重要指標。專業(yè)認識實習安排在春季小學期進行，實習報告應(yīng)在實習結(jié)束后一周之內(nèi)交到指導教師處，發(fā)送電子版論文。如有特殊情況，由指導教師和學院確定提交時間。
實習報告以電子版（WORD或PDF）提交，格式參考畢業(yè)論文的要求，報告內(nèi)容至少包含：實習要求和目的，實習內(nèi)容總結(jié)，所了解系統(tǒng)或設(shè)備基本功能、原理，重點是實習的思考和體會，可附典型的照片，并對實習內(nèi)容提出改進建議（填表）。實習報告的字數(shù)應(yīng)不少于3000字。
五、實習成績考核及評定
學生的畢業(yè)實習成績由幾個部分綜合組成：實習態(tài)度、實習期間的出勤率、實習報告的質(zhì)量，實習成績由指導教師根據(jù)這三個部分給出。
各部分比例為：實習態(tài)度：20%；實習出勤率：30%；實習報告的質(zhì)量：50%。 綜合評定分為2個等級：通過、不通過(兩級)
實習計劃安排11
一、 實習目的要求
1、通過畢業(yè)實習，進一步加深學生對所學廣告學專業(yè)知識的理解；同時將所學廣告學專業(yè)知識、技能與實際廣告業(yè)務(wù)運作緊密結(jié)合起來，并根據(jù)需要開展各種形式的廣告與營銷活動，進一步培養(yǎng)、提高學生的專業(yè)操作技能與業(yè)務(wù)運作水平；
2、通過畢業(yè)實習，加深學生對中國廣告業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的了解與認識，進一步熟悉、掌握現(xiàn)代廣告業(yè)務(wù)運作流程與具體操作技巧、方法；
3、通過畢業(yè)實習，全面提高個人人文素質(zhì)修養(yǎng)，尤其是溝通交際能力、組織管理能力、創(chuàng)新應(yīng)變能力，學會做人做事。
4、通過畢業(yè)實習，為高質(zhì)量的完成畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)；
5. 通過畢業(yè)實習，方便學生更好地聯(lián)系、落實就業(yè)單位，簽訂就業(yè)協(xié)議；
6、通過畢業(yè)實習，一方面擴大徐州師范大學廣告學專業(yè)辦學的社會影響，提高學校辦學的知名度和美譽度；另一方面，檢驗、評估專業(yè)辦學質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，進一步改進辦學模式，使廣告專業(yè)辦學能更加適應(yīng)、貼近社會的需要，辦學質(zhì)量得以不斷提高。
二、 實習時間安排
實習時間： 11月20日——次年4月30日。
要求：
�、� 每個學生在離校實習之前必須向畢業(yè)設(shè)計指導老師匯報畢業(yè)設(shè)計進展情況，請老師給予詳細指導；如果指導老師認為你畢業(yè)設(shè)計進展和質(zhì)量符合要求，同意你可以離校畢業(yè)實習，請指導老師簽署同意意見，并上交班長統(tǒng)一交給系主任，否則，不得離校�？佳袑W生在考研結(jié)束后盡快去畢業(yè)實習；離校前必須和指導老師見面，對畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文進行開題，老師同意后方可離校。
�、� 實習期間（春節(jié)放假期間除外），必須積極參與畢業(yè)實習，不得回家、旅游休閑等；
�、墼诟鲗嵙晢挝粚嵙晻r間累計不得低于１２０天（考研學生不得低于９０天）；實習期間必須在其中一個實習單位實習時間超過2個月，否則，實習成績不得評為優(yōu)、良。
三、 實習要求
�。ㄒ唬⿲嵙晢挝贿x擇
采取學生自己聯(lián)系、落實實習單位與廣告系介紹、推薦相結(jié)合。對個別聯(lián)系實習單位有困難的學生，學生提出要求后，學院直接聯(lián)系安排實習單位。
原則上，所選擇實習單位必須是專業(yè)廣告公司或設(shè)計制作公司，企業(yè)廣告或營銷部門，媒體廣告公司或廣告部，必須從事和廣告或營銷相關(guān)的實習工作；原則上不得去行政機關(guān)、學校等單位實習。確因就業(yè)工作需要的，必須報經(jīng)廣告系主任和專業(yè)負責人批準后才可以去行政機關(guān)或?qū)W校實習，返校時必須帶和實習單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書。
選擇聯(lián)系實習單位時，建議優(yōu)先考慮經(jīng)濟較為發(fā)達的城市，優(yōu)先考慮綜合性的、國內(nèi)一流的廣告公司或設(shè)計制作公司或咨詢策劃公司，或者世界500強、國內(nèi)100強企業(yè)。
每個學生一旦聯(lián)系、落實好實習單位，必須請實習單位安排指導老師。
�。ǘ⿲嵙晝�(nèi)容及相關(guān)要求
1、全面熟悉、了解所在實習單位的基本情況，學習、研究所在實習單位的經(jīng)營定位、組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)種類范圍、主營業(yè)務(wù)、各業(yè)務(wù)運作流程與管理細則、業(yè)務(wù)運作方法及技巧，經(jīng)營與發(fā)展狀況、特色、經(jīng)驗等。返校時撰寫一份有關(guān)實習單位簡介與經(jīng)營分析綜述，字數(shù)1000-XX字。
2、廣告策劃創(chuàng)意方向及科文廣告學生主要實習內(nèi)容：盡可能全面參與實習單位安排的某些營銷與廣告業(yè)務(wù)整體運作，包括市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、活動策劃、文案撰寫、廣告創(chuàng)意設(shè)計及實際執(zhí)行運作。即便只參與其中某一、二項流程或環(huán)節(jié)，也要盡可能向上游、下游業(yè)務(wù)拓展，積極參與、觀察、學習，盡可能熟悉業(yè)務(wù)運作全過程。要積極向?qū)嵙晢挝活I(lǐng)導溝通說明實習要求，請他們多安排一些部門或崗位實習，使自己對所有業(yè)務(wù)流程都有所接觸。實習期間，要積極填寫實習日志（實習時間、主要工作內(nèi)容、實習主要收獲），積極撰寫實習工作心得體會。實習結(jié)束后，要結(jié)合實習工作內(nèi)容撰寫實習工作總結(jié)報告，包括收獲、不足或存在問題，字數(shù)不少于2500字，還要附上自己參與或獨立做的實習作品（包括市場調(diào)查分析報告、策劃書、廣告文案、設(shè)計制作的平面或電子類廣告作品），不少于5件。
3、廣告設(shè)計與制作班學生主要實習內(nèi)容：去廣告公司、或?qū)I(yè)設(shè)計制作公司或企業(yè)從事廣告策劃創(chuàng)意、廣告設(shè)計制作、廣告文案撰寫或客戶服務(wù)等和專業(yè)相關(guān)的工作，實習期間盡可能參與廣告業(yè)務(wù)運作的全過程，其中必須參與廣告策劃創(chuàng)意和各類廣告設(shè)計制作。實習期間，每周必須填寫實習工作日志，撰寫實習工作體會。實習結(jié)束后，要結(jié)合實習工作內(nèi)容撰寫實習工作總結(jié)報告，包括收獲、不足或存在問題，字數(shù)不少于2500字，還要附上自己參與或獨立做的實習作品，其中廣告設(shè)計作品不少于5件。
4、在實習時，盡可能多接觸市場一線，多接觸參與各類型廣告與營銷業(yè)務(wù)，虛心向單位領(lǐng)導、老師請教；遵守實習單位各項規(guī)章制度與國家相關(guān)法律、法規(guī)及社會道德規(guī)范。
5、實習時，多收集一些廣告與營銷方面的典型案例、市場資訊、研究文章、優(yōu)秀廣告作品，返校時，每人必須交2-5份所在實習單位或其他單位的全程營銷與廣告運作方面的作品（包括調(diào)查報告、策劃書、廣告作品與活動執(zhí)行計劃等）及業(yè)務(wù)培訓方面的`資料，最好是電子檔。
6、離開實習單位前，必須及時整理實習作業(yè)資料，一定要單位指導老師與負責人撰寫評語，評定實習成績（優(yōu)、良、中、及格、不及格）；實習單位簽署意見，并加蓋公章。畢業(yè)實習鑒定表在傳媒與影視學院網(wǎng)站表格下載（網(wǎng)址http://media.jsnu.edu.cn/s/26/t/14/05/77/info132471.htm）
7、積極與自己比較滿意的實習單位洽談、簽訂就業(yè)協(xié)議或工作合同，及時到學校辦理相關(guān)手續(xù)。實習期間凡是不能簽訂就業(yè)協(xié)議的，原則上成績不能評定為優(yōu)、良。
原則上，只要是在4a公司實習、國內(nèi)行業(yè)排名前50強廣告公司實習達2個月以上，或畢業(yè)返校時能帶來正式就業(yè)協(xié)議的，且符合實習基本要求的，實習成績優(yōu)先考慮評定為優(yōu)秀。
四、實習總結(jié)與成績評定
所有學生必須在五一節(jié)結(jié)束后的第二天返校，應(yīng)提前與實習或工作單位領(lǐng)導做好溝通工作，說明學校畢業(yè)實習規(guī)定與接下來還要進行畢業(yè)設(shè)計答辯等工作，應(yīng)提前買好返校車票，任何人不能以任何借口不返校。返校后一周內(nèi)上交實習鑒定表、實習作品與實習總結(jié)報告；在5月中旬然后進行畢業(yè)實習總結(jié)匯報、實習成績評定；同時舉辦實習作品展覽。
五、關(guān)于畢業(yè)設(shè)計
幾點注意事項：
�。�1）實習期間要積極利用一切可以利用的時間（包括晚上與周末休息時間）做畢業(yè)設(shè)計，確保在實習期間高質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計。返校后要畢業(yè)設(shè)計完稿，同時按照指導老師意見進行修改完善。如果返校后沒有上交畢業(yè)設(shè)計完稿，情況嚴重者推遲一年畢業(yè)。
（2）XX年1月10—20日，3月10-20日，4月10-20日，要積極主動把每一階段畢業(yè)設(shè)計完成部分文檔發(fā)給指導老師，聽取指導老師意見后再進一步修改、完善。
實習計劃安排12
XX年9月2號我和另外兩個同學一起踏進了向明中學，我們首先是見了實習指導老師勵穎老師，然后勵老師帶我們?nèi)ヒ娊虒е魅�，登記完信息后，我們就一起去了勵老師的辦公室，在那里勵老師向我們介紹了該校今年學生等級考試的情況，該校拿了上海市第一名的好成績。聽到該消息后我們是非常的高興，雖然我們才剛剛踏進這所學校，但是這意味著我們?nèi)チ艘凰懿诲e的學校，我們的實習指導老師是非常的出色，她具有自己的一套教學風格。然后勵老師問了下我們學校對我們提出的實習要求，然后她根據(jù)我們學校的實習要求和自己的教學計劃，對我們提出了一定的要求。她要求我們最好每天都能去，去了聽課、備課、寫教案、還有就是協(xié)助她完成moodle里面的題庫設(shè)計和編號，勵老師讓我們思考當今課堂老師需不需要使用moodle、怎樣使用以及哪些課程適用moodle。
勵老師對于我們的教學要求就是兩本教材和moodle平臺的使用，兩本教材分別是：《高中信息科技》（統(tǒng)一模塊）和《算法與程序設(shè)計》（選學模塊）。勵老師的教學計劃是一個星期兩個教案，正式開學后的第一次課是對學生的初態(tài)測試，即是學生的摸底考試，來了解下學生的信息技術(shù)水平。她對我們的要求是九月份聽課、寫聽課記錄、然后自己備課、協(xié)助她完成moodle平臺里的題庫設(shè)計和編號，10月份開始走上講臺上課。平時沒有課的時候讓我們在辦公室備課、寫教案、學習moodle。勵老師給我們安排了一件非常好的辦公室，給我們每個人都配備了一個新的一體機，供我們?nèi)齻�辦公和查找資料使用，我們?nèi)齻�都非常高興。勵老師還帶我們參觀了該校的機房和實驗室，那里有iphone一體機實驗室，還有機器人實驗室，即將有ipad2實驗室，看的我們?nèi)齻�那是一個羨慕，該�，F(xiàn)有的設(shè)施遠遠超過了我的本科院校。在這里，要特別感謝勵老師對我們的關(guān)心和照顧！
我的實習計劃如下：
首先，協(xié)助勵老師完成本學期的教學計劃、努力做好自己的本職工作。至少要完成5個教案、10次聽課記錄。但是我們?nèi)齻�都想聽聽其他課程老師的授課，所以我們當時問了勵老師，勵老師也同意我們的想法，她會給我們安排時間、事先和其他課程老師溝通好，讓我們?nèi)ヂ犝n的。
其次，因為個人具有當老師的意愿，所以我想鍛煉的是自己敢于走上講臺，站在講臺上課不膽怯、不緊張。這個是我最想鍛煉的，也是最想從老師和同學那邊學到的.。
再次，因為自己的論文主題和該門課程相關(guān)，所以想在實習期間在該學校完成自己論文中的一些任務(wù)，收集一些論文中需要的數(shù)據(jù)。還有一點是導師希望我的論文中能運用一些moodle的東西，剛好勵老師的教學特色就是運用moodle平臺來進行授課和學生學習，希望在實習的這段時間，能夠跟著勵老師學習更多的關(guān)于moodle平臺的使用，爭取把這個平臺學的精通一些。
最后，當然是希望實習期間和老師、同學、同事相處的比較愉快，和同學們的關(guān)系能夠融洽，爭取做一名合格的實習老師！
實習計劃安排13
一、實習時間安排
10月22日—11月17日，為05模具（二）班實習期間，為期四周；
二、課程的基本內(nèi)容
塑料模制造工藝過程；
冷沖模制造工藝過程；
線切割機加工原理；
電火花機加工原理；
加工中心機加工原理。
三、實習基地
陽江市億利模具有限公司。
四、實習要求
塑料成形基本知識
了解塑料模結(jié)構(gòu)及加工工藝；
了解標準模架及其裝配工藝；
了解塑料模裝配；
了解注射機試模調(diào)整；
了解塑料模具技術(shù)狀態(tài)檢測與維修。
冷沖模成形基本知識
了解沖壓材料成形性能、加工的基本工序和結(jié)構(gòu)；
了解工作零件結(jié)構(gòu)及典型加工工藝；
了解沖壓模模架及其裝配工藝；
了解冷沖模裝配技術(shù)要求；
了解冷沖模使用及試模調(diào)整；
了解沖壓模技術(shù)狀態(tài)鑒定與維修。
五、實習教學方法
在實習期間，企業(yè)指定一個師傅帶2—3個學生現(xiàn)場講授和示范，專業(yè)指導老師協(xié)助教學的方法。盡可能使每一個學生能獨立操作完成各工種內(nèi)容實習的任務(wù)，為下一次專業(yè)實習打下良好的`基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的動手能力和鉆研精神。
實習計劃安排14
一、實習的目的和要求
教育實習的目的在于使學生把所學的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能綜合運用于學校教育教學實際，鍛煉學生獨立工作的能力，培養(yǎng)學生從事教育事業(yè)的責任感和使命感。
我對自己的要求是 ：通過教育實習，在實踐中接受職業(yè)道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感、責任感，自覺加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻身教育事業(yè)的專業(yè)思想； 深入教育教學實際，調(diào)查研究教育教學規(guī)律，學習中學教師在課堂教學和班主任工作等方面的經(jīng)驗，努力提高自身素質(zhì)，縮短與合格中學教師之間的差距；加深理解所學的科學文化知識，綜合運用教育專業(yè)知識和技能，提高對基礎(chǔ)教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學的教育、教學方法； 培養(yǎng)初步獨立工作的能力，在指導教師的'幫助下，基本上能按照教育教學的理論，上好計算機科學相關(guān)課程，并能指導活動課，學會做班主任工作；了解中學素質(zhì)教育現(xiàn)狀以及素質(zhì)教育對教師的要求，參與中學實施素質(zhì)教育的實踐。
二、實習內(nèi)容
�。ㄒ唬┙虒W工作
依據(jù)相關(guān)的課程標準，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學工作。注意探索素質(zhì)教育的規(guī)律，積累經(jīng)驗，提高從事教學工作的能力。
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根據(jù)學生身心發(fā)展的特點，組織和管理號班集體，做好學生的思想教育和常規(guī)管理工作，開展有益于學生健康成長的各種活動。
�。ㄈ┱{(diào)查研究
在努力做好教書育人工作的同時，根據(jù)教務(wù)處擬定的參考題目或自己擬定題目（經(jīng)指導教師審批同意），結(jié)合教育實習的實際，有目的的開展專題調(diào)查活動，了解所從事的教育工作現(xiàn)狀，研究與工作相關(guān)的理論和實踐問題，寫出有一定水平的調(diào)查研究報告。
三、要求
認真。
四、最后，祝我實習成功。
實習計劃安排15
一、企業(yè)專業(yè)見習
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1.查詢企業(yè)暑期實習生招聘信息，通過應(yīng)聘進行實習；
2.經(jīng)人推薦或者自薦聯(lián)系相關(guān)企業(yè)進行實習。
�。ǘ┛蛇x擇企業(yè)：工程造價事務(wù)所、工程造價咨詢公司、工程咨詢公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、建筑施工企業(yè)、監(jiān)理公司、建筑材料公司等等。
�。ㄈ┛晒┻x擇的實習內(nèi)容有：工程計量、工程計價、現(xiàn)場施工、材料檢驗試驗、現(xiàn)場監(jiān)理、工程資料管理、房地產(chǎn)開發(fā)報建、建筑類企業(yè)文秘等。
二、相關(guān)企業(yè)調(diào)查
聯(lián)系相關(guān)單位見習專業(yè)見習，以工程造價咨詢單位、建筑企業(yè)、施工企業(yè)、監(jiān)理公司、建筑工程咨詢公司、建筑材料公司、建筑設(shè)備設(shè)施公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)等企業(yè)為主。通過調(diào)查、訪問、資料搜集等做到以下要求：
1.對房屋建筑工程的建筑物、構(gòu)筑物的功能及空間組合有較全面的了解；
2.對建筑物、構(gòu)筑物的構(gòu)造及其特點有一定了解；
3.對房屋建筑工程施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解；
4.理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解所學的理論知識（如工程測量、建筑材料、建筑構(gòu)造與識圖等），并為后續(xù)課程的實習積累感性知識；
5.了解房屋建筑工程與裝飾裝修工程的基本生產(chǎn)工藝過程（土石方工程、砌筑工程、混凝土與鋼筋混凝土工程、樓地面工程、墻柱面與隔斷、幕墻工程等）；
6.了解目前我國建筑工程造價的一般程序、工程造價存在的問題及改革的方向、工程造價管理市場實際水平。
參加專業(yè)見習的學生，應(yīng)注意安全！必須在施工現(xiàn)場工程技術(shù)人員的指導及幫助下，具體參觀有關(guān)的技術(shù)及生產(chǎn)工作，按照專業(yè)見習要求，全面進行專業(yè)見習工作。
三、個人實踐
(1) 通過參閱建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖及相關(guān)構(gòu)造圖集，提高識圖能力；
�。�2）通過已建、在建房屋建筑工程的參觀，進一步熟悉房屋建筑的結(jié)構(gòu)類型、構(gòu)
造組成與細部構(gòu)造；
�。�3）通過工地現(xiàn)場的參觀，熟悉建筑工程項目的.概況，對建筑工地的生產(chǎn)和管理有初步的認識，為今后實習及就業(yè)打下基礎(chǔ)；
�。�4）了解施工現(xiàn)場的有關(guān)施工技術(shù)、施工組織管理、施工預算方面的方案、圖紙和計算書等。
�。�5）通過現(xiàn)場察看、向技術(shù)人員詢問、閱讀圖紙和查閱資料，熟悉磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)等房屋的構(gòu)件布置和構(gòu)造組成；
�。�6）通過平法標注的理論學習，再結(jié)合現(xiàn)場建筑實物識讀施工圖紙，進一步提高識圖能力；
�。�7）通過現(xiàn)場參觀，了解施工過程中有關(guān)新結(jié)構(gòu)、新工藝、新技術(shù)和新材料的發(fā)展；
�。�8）向現(xiàn)場管理人員了解專業(yè)、市場、技術(shù)、經(jīng)濟方面的情況，了解現(xiàn)場在建或意見工程的施工進度、質(zhì)量、成本；
�。�9）有條件可進行少量的建筑工程工程量計算、施工進度安排、現(xiàn)場簽證工作；
�。�10）根據(jù)現(xiàn)場實際盡可能參與施工現(xiàn)場的一切活動，如圖紙會審、合同談判、進度控制、造價控制、工程質(zhì)量檢查、內(nèi)業(yè)資料整理等；
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