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組織領導力需要集體智慧
大多數走上領導崗位的人都經歷過“適者生存”式的激烈競爭，都學會了如何有效地宣揚自己的觀點，都學會了玩弄政治游戲，比如如何取悅老板。以這樣的方式訓練出來的人，如何能鼓勵協(xié)作？如何能進行系統(tǒng)思考？又如何能為建設更健康的社會發(fā)揮必要的想象力？下面是小編整理的組織領導力需要集體智慧，歡迎來參考！
只有通過領導力開發(fā)，才能創(chuàng)立新的管理體系。世界各地的組織機構都在進行艱苦的努力，探索對這種領導力的培育之道。
企業(yè)組織應該是一個共同學習、共同修煉的模式，如果用宗教做比喻，企業(yè)中也有很多“活佛”，他們就是很多覺醒了的領導者和經理人，他們是對結果和組織負責的人，同時又是與組織一起修煉和成長的人
我花了很大努力很多時間去研究組織領導力，發(fā)現(xiàn)人們經常把領導和領導力混為一談。大家一說領導，一般都是在說企業(yè)中的“掌門人”，董事長或者CEO，沒錯，他們是非常重要，但還不夠。我們要不同的領導力：除了企業(yè)高層領導者，還有中層和基層領導者，往往他們對企業(yè)有更大的影響。
在我看來，一旦組織的愿景被點燃，那么員工的自我驅動力一定會爆發(fā)，并有想象不到的效果。而真正的共同學習的驅動力恰恰應該是對業(yè)務負責的經理。一線的管理人員才是學習的推動者，因為他們直接對業(yè)務負責，他們懂得業(yè)務員在哪方面需要提高，他們對學習需求有著切身的明確體會，通過他們的努力才能將學習與實踐結合在一起。
組織是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)有的可能簡單，有的可能非常繁雜。你看到的組織，并不是表面所看起來那樣，可能是它背后的一個個網絡，一個個人的關系，當我們的眼光過分注意個人的時候，這時候我們往往會忽略很多真正的東西和很多重要的事情。
領導力只是一個手段，在不同的人身上會有不同的結果。希特勒的領導能力是世所公認的，他是怎么成為元首的？他是選舉出來的，得票率超過百分之八十，是德國人民意愿的結果。但這樣的領導能力最終給整個世界帶來的是毀滅性的打擊。這樣不是真正的領導力，德魯克說，“領導力本身只是手段，領導力能產生出什么結果才是核心問題�！�
對于一個企業(yè)來講，領導力的最終目的就是為企業(yè)負責，為社會做貢獻。尤其是不能明知有害而為之，不能為了績效，不顧社會道義和公德。事實上有的中國企業(yè)就是犯了這個毛病，例如此前的毒奶粉、三聚氰胺事件，直接影響到整個行業(yè)的發(fā)展，甚至導致外國奶制品的進攻，迅速霸占中國市場，這種影響是非常深遠的。所以德魯克說，“領導不是頭銜，不是地位，也不是金錢；領導是工作，是責任，是貢獻�！�
如何才能成為卓有成效的管理者？你希望被人記住的是什么？或者說你人生的印記是什么？正如柏拉圖提出問題一樣，無論我們是否思考，是否意識到這個問題，我們都會用自己的所作所為來回答。但是當你仔細思考這個問題，就會對自己的人生，對自己的生命有更深的認識，彼得德魯克說，“這是一個促使你重新審視自己的問題。因為這個問題推動你從一個新的角度評估自己――你將要成為的那個人。”也希望大家能通過這個問題，重新認識領導力，重新認識自我。
在現(xiàn)代社會，每個人不僅僅靠家，還要靠社會。一個人的力量是有限的，一個人的精力也是有限的，你會出現(xiàn)個人管理的問題，只有極少數人，毅力很強，能管理好，大部分人要管理好自己就是要靠借助外力。比如說養(yǎng)生，實際上，你只要按照人類積累下來的已經有的經驗去生活，活到百歲都沒有問題。問題是你控制不了自己，管理不了自己的行為。沒有訓練，習慣是很難養(yǎng)成的，只有組織的學習才會帶來效益。再有一個背景就是個人管理的能力和方式是有局限的，也是需要組織的。現(xiàn)代人在組織體系里會出現(xiàn)溝通的困難，所以我們的組織是建立在一個什么樣的基礎上就變得非常重要，比如建立什么樣的愿景、什么樣的目標、什么樣的理想，
現(xiàn)代工業(yè)化以來，把人工具化、零件化、物化了。要想組織可持續(xù)，滿足生話和工作的需求，使這個組織更有力量，就要把組織社區(qū)化，或者說，變成有學習能力、有生命力的人，使他的創(chuàng)造力能散發(fā)出來，這也是因為于知識經濟來到以后，組織成了一種生活方式。中國其實在近60年來的變化特別能說明這個問題，最開始是計劃經濟的時代，我們每個人都是有組織的，你的企業(yè)就是你的組織，企業(yè)的組織是政府。后來，人們對于這種計劃經濟被約束性的組織形態(tài)感到不舒服，所以改革開放后人們開始追求自由，有了自由以后又發(fā)現(xiàn)，單靠個人很多事情你做不到，人們又從新開始去追求一種被組織化的過程，但這個組織跟三十年前的組織是有根本不同的。
當今經濟快速發(fā)展，歷史沉淀的社會問題和新的社會發(fā)展中出現(xiàn)的問題成為社會建設所面臨的挑戰(zhàn)。中國社區(qū)參與式治理的實踐越來越得到各級政府的重視，但無論是政府部門還是社區(qū)層面，都缺乏參與式治理理念和操作技術與方法。特別是目前城市社區(qū)所開展的社區(qū)服務多是政府主導、統(tǒng)一提供公共服務的單一模式，無法解決差異性需求。對于這樣的服務，社區(qū)居民的參與也受到阻礙，使社區(qū)工作和社區(qū)服務行政化趨勢凸顯。同時，單一的社區(qū)服務提供方式忽略了社區(qū)內部資源和社會公共服務資源，忽視了社區(qū)中居民的責任和作用，難以形成真正意義上的社區(qū)和社區(qū)活力，阻礙了社區(qū)發(fā)展。
隨著經濟社會的發(fā)展，社會階層化、多元經濟體制并存，社會矛盾多表現(xiàn)為利益沖突等，這些問題是政府部門、社會組織、社區(qū)面臨的新挑戰(zhàn)，以傳統(tǒng)的調解方式在密切涉及個人利益的矛盾面前往往失效。
城市社區(qū)參與式治理能力建設項目為社會組織促進參與式治理實踐提供了機遇，推動政府的賦權和角色轉變，提供居民的參與能力，使政府力量、社會力量、社區(qū)力量在社會建設中形成合力，共同發(fā)揮作用。
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