社會(huì)心理學(xué)的研究范圍
1).微觀(guān)的個(gè)體層面:如個(gè)體社會(huì)化與自我意識(shí),社會(huì)知覺(jué)、態(tài)度、動(dòng)機(jī)、社會(huì)學(xué)習(xí)等以及個(gè)體與個(gè)體之間的相互作用,如人際關(guān)系、人際溝通等。
2).中觀(guān)的群體層面:如群體凝聚力、群體心理氛圍等,以及個(gè)人與群體的相互作用、社會(huì)影響(從眾、社會(huì)助長(zhǎng)與惰化)。
3).宏觀(guān)的社會(huì)層面:如風(fēng)俗、時(shí)尚、階級(jí)、階層及民族的心理特征、國(guó)民性等。
美國(guó)學(xué)者霍蘭德的三階段理論
1)、哲學(xué)思辨階段(啟蒙期)
1.時(shí)間:古希臘~19世紀(jì)上半葉
2.特點(diǎn):根據(jù)哲學(xué)思辨及社會(huì)準(zhǔn)則來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)行為
3.圍繞“人性”的哲學(xué)爭(zhēng)論,可視為最早的社會(huì)心理學(xué)研究
2)、經(jīng)驗(yàn)描述階段(形成期)
1.時(shí)間:19世紀(jì)中葉~20世紀(jì)初
2.特點(diǎn):對(duì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)描述分析主要在歐洲進(jìn)行
3.要點(diǎn):(1)達(dá)爾文的進(jìn)化論
(2)德國(guó)的民族心理學(xué):a.拉扎魯斯《民族心理學(xué)與語(yǔ)言學(xué)雜志》
b.謝夫勒以現(xiàn)代意義上提出“社會(huì)心理學(xué)”這一術(shù)語(yǔ)
c.馮特《民族心理學(xué)》,被譽(yù)為“現(xiàn)代心理學(xué)之父”
(3)法國(guó)的群眾心理學(xué):a.塔爾德《模仿律》
b.迪爾凱姆《社會(huì)學(xué)方法的規(guī)則》
c.列朋《群眾心理學(xué)》,法國(guó)社會(huì)心理學(xué)有關(guān)群體意識(shí)理論發(fā)展的頂峰
(4)英國(guó)的本能心理學(xué):麥孤獨(dú)《社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論》
(5)奧地利的精神分析學(xué)派:費(fèi)洛伊德——其理論基礎(chǔ)是潛意識(shí)(也稱(chēng)“無(wú)意識(shí)”)、性本能和本我、自我以及超我的人格理論。著作有:《夢(mèng)的解析》、《精神分析引論》、《圖騰與禁忌》、《群體心理學(xué)與自我分析》、《幻覺(jué)的未來(lái)》、《文明及其不滿(mǎn)》等。
3)、實(shí)證分析階段(確立期)
1.時(shí)間:20世紀(jì)20年代開(kāi)始
2.特點(diǎn):(1)從描述轉(zhuǎn)向?qū)嵶C研究
(2)從定性研究轉(zhuǎn)向定量研究
(3)從純理論研究轉(zhuǎn)向應(yīng)用研究
3.要點(diǎn):(1)實(shí)證方法:先驅(qū)是美國(guó)的特里普力特,德國(guó)的莫德
(2)實(shí)驗(yàn)方法:a.奧爾波特:提出社會(huì)促進(jìn)的概念,《社會(huì)心理學(xué)》
b.墨菲夫婦:《實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)》
(3)20世紀(jì)三四十年代著名的社會(huì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn):瑟斯頓、李科特,謝里夫,莫里諾,勒溫(德國(guó))。
(4)二戰(zhàn)后的特征:a.研究領(lǐng)域拓寬,涉及人類(lèi)行為的方方面面
b.理論向多元化發(fā)展,并提出新的理論解釋與預(yù)測(cè)行為
c.開(kāi)展了應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)的研究
(5)20世紀(jì)80年代,美國(guó)學(xué)者提出跨文化社會(huì)心理學(xué)的概念,
并出版了六卷本的《跨文化心理學(xué)手冊(cè)》(1980—1987)。
社會(huì)心理學(xué)研究的四個(gè)原則
1).客觀(guān)性原則(價(jià)值中立原則)
2).系統(tǒng)性原則
3).理論結(jié)合實(shí)際原則
4).倫理原則
社會(huì)心理學(xué)的研究方法
1.觀(guān)察法(應(yīng)用)(領(lǐng)會(huì))
(1)自然觀(guān)察:特點(diǎn):對(duì)所觀(guān)察的行為盡可能少地干預(yù)。自然觀(guān)察試所有研究方法的基礎(chǔ)
(2)參與觀(guān)察:特點(diǎn):由于身臨其境,觀(guān)察者可能獲得較多的“內(nèi)部”信息。采用參與觀(guān)察時(shí)應(yīng)盡量減少觀(guān)察者與被觀(guān)察者之間相互作用的'負(fù)面影響。
2.調(diào)查法(亦稱(chēng)詢(xún)問(wèn)法)(應(yīng)用)
(1)訪(fǎng)談法:特點(diǎn):a.訪(fǎng)談?wù)弑仨氃陔p方人際溝通中取得信任,使被訪(fǎng)者積極配合
b.具有特點(diǎn)的目的性和一套訪(fǎng)談提綱設(shè)計(jì)、編制與實(shí)施的原則
分類(lèi):a.結(jié)構(gòu)訪(fǎng)談與非結(jié)構(gòu)訪(fǎng)談 b.直接訪(fǎng)談與間接訪(fǎng)談
訪(fǎng)談過(guò)程與技巧:a.準(zhǔn)備工作b.接近被訪(fǎng)談?wù)遚.應(yīng)對(duì)拒絕的技巧d.談話(huà)與提問(wèn)技巧 e.追問(wèn)技巧
(2)問(wèn)卷法:特點(diǎn):a.標(biāo)準(zhǔn)化程度較高 b.收效快
類(lèi)型:a.結(jié)構(gòu)問(wèn)卷與無(wú)結(jié)構(gòu)問(wèn)卷 b.發(fā)送問(wèn)卷、訪(fǎng)問(wèn)問(wèn)卷、郵寄問(wèn)卷
結(jié)構(gòu):題目、前言、指導(dǎo)語(yǔ)、問(wèn)題及答案、計(jì)算機(jī)編碼、調(diào)查實(shí)施記錄、結(jié)束語(yǔ)
3.檔案研究法
(1)優(yōu)點(diǎn):對(duì)研究對(duì)象心理干擾小,適用于跨文化的比較研究和時(shí)間跨度較長(zhǎng)的趨勢(shì)研究
(2)缺點(diǎn):工作量大,費(fèi)時(shí)費(fèi)力
4.實(shí)驗(yàn)法
(1)基本概念:a.自變量:研究者選擇、控制的變量。多指能影響、決定及改變行為的客觀(guān)因素。
如:年齡、 性別、職業(yè)、受教育程度、動(dòng)機(jī)、態(tài)度等
b.因變量:跟隨自變量變化而變化的變量。多指被試者的心理反應(yīng)與行為
c.信度、效度等