保教員幼兒園教學(xué)隨筆
寫隨筆就像與鄰家談心般輕松，沒有任何的負擔，沒有華麗的詞藻，沒有嚴密的結(jié)構(gòu)，僅僅在是用文字傾訴自己的故事，那么大家看過什么優(yōu)秀的隨筆文章呢，接下來陽光網(wǎng)小編為大家整理了一些保教員幼兒園教學(xué)隨筆，歡迎大家欣賞!
保教員幼兒園教學(xué)隨筆(一)
作為一名幼兒教師，我們肩負著培育“祖國花朵”的重任，我們要用發(fā)展的眼光看待問題，與時俱進。在幼兒教育中，自認為我是一直尊重幼兒的潛能，尊重幼兒的個性，能運用“尊重”這把鑰匙來打開孩子心靈的金鎖。
今天發(fā)生的一件事情，讓我有了深刻的反思。下午，我班一個孩子在外面走廊里發(fā)現(xiàn)了半個饅頭，看樣子是中午的，于是我在班級詢問，沒有人承認。此事讓人頭疼呀，然后讓孩子們圍圈站，我說：“如果你現(xiàn)在承認說明你是誠實的孩子，老師不會責怪你�！钡菦]有任何反應(yīng)，于是我便一個一個詢問，讓孩子們看著我的眼睛回答，最后還是沒有查到。我怎么也想不通，猜不到，覺得自己對他們已經(jīng)很了解，看眼神可以分辨出來的，但是...于是我相信不是他們而是隔壁班，我拿著那個證據(jù)去了隔壁班，也沒有。很失落地回教室，這時在教室門口傅英豪靠在桌子旁擺弄衣物，我又隨口問道：“這是你丟的嗎?”他看著我小聲說：“不是�！蔽矣謫柕溃骸罢娴�?”然后我看到他留下了眼淚，承認了。我問他為什么剛才不說，為什么不主動承認錯誤，他哭著說：“我怕別人笑話我...”
瞬間我感覺自己錯了，不該去傷害孩子的自尊心。他們已經(jīng)長大了，更在乎自己在集體中的地位，于是我承諾不再提這件事，不會讓他成為大家的笑話。今天也給我上了一課，但愿以后不會再出現(xiàn)了。
保教員幼兒園教學(xué)隨筆(二)
家長問孩子在幼兒園表現(xiàn)怎么樣，常會用這樣一句話來問“孩子今天聽話了嗎?”面對這樣的問題，我真的不知道怎么回答。 聽話就是“乖孩子”?不聽話就是淘氣鬼?
幼兒園面對的是三到六歲的孩子，淘氣是他們的天性，孩子的淘氣不是件壞事，關(guān)鍵是怎樣對淘氣的孩子進行正確的引導(dǎo)，如果當初老師是一句呵斥的話，也許就扼殺了孩子的好奇心。對孩子應(yīng)當寬容些，允許他們淘氣些、頑皮些，鼓勵他們對事物提出自己的.看法。因為在某些淘氣頑皮的背后，往往閃爍著智慧的星光。
所以我們雖然希望孩子聽話，但更希望他們要有自己的思想。小孩子如果太乖未必是好事。在家事事都聽父母的，按部就班按照大人的安排去做，長大以后孩子會十分依賴父母，缺乏獨立意識和現(xiàn)代社會中特別強調(diào)的想象力和創(chuàng)造力。孩子如果在人格上跟不上時代的發(fā)展和需要，也就談不上獲得成功了。
保教員幼兒園教學(xué)隨筆(三)
可能每個教師都有同感，對于聰明可愛懂事但也很調(diào)皮的男孩子我們真的是“愛恨交加”，對于這些孩子來說，在他們感興趣的活動中是一臉的專注;但在他們不感興趣的活動中他們不但自己不認真參與，而且還會影響別的孩子，他們有時很可愛，有時也會很調(diào)皮，如果老師批評了他，他就會乖的一聲不吭，或者趕忙討?zhàn)埖狼刚f對不起。但過不多久他的多動的毛病又要犯了，有時甚至來點惡作劇，搞點小破壞，經(jīng)常會有孩子來告他的狀。
這樣的孩子，我們?nèi)绻媒逃�、批評的方法去教導(dǎo)他們，效果可能會不是很理想。如果我們嘗試著采用鼓勵、激勵的方法去表揚、贊賞他們，他們便會以此為契機，更上一層樓。
孩子每個孩子都有他的閃光點，調(diào)皮的孩子也有他們好的地方。如他們喜歡幫助老師做事情，我們就應(yīng)以賞識他的語氣對他說：“XX，你真能干，真是個勤勞的好孩子。如果以后你一直和小朋友友好相處，上課時認真舉手，那老師小朋友就會更喜歡你了�！�
對于類似這種表揚鼓勵的話語，身為教師的我們可能都已經(jīng)熟記于心，但用到實際中去的卻很少，在實際的生活和教育活動中，我們可能會以嚴厲的表情、批評的話語去訓(xùn)斥他們。
每個孩子都是一塊玉，一塊未經(jīng)雕琢沒有成型的玉，每個孩子更是一張白紙，你在上面畫上什么就會顯示什么，在他們幼小的時候，如果我們能正確地引導(dǎo)，加上有效地教育，那么他們就會閃閃發(fā)光。我們老師更要以愛、以耐心來關(guān)注幼兒，了解他的內(nèi)心，尊重他的個性，同時又要以一顆寬容的心來對待孩子。相信只要我們努力，只要我們堅持，每個孩子都是一個好孩子。
【保教員幼兒園教學(xué)隨筆】相關(guān)文章：
3.幼兒園保教隨筆