再玩一分鐘的教育隨筆
下午活動時，我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ネ嫔�。孩子們一路歡呼著進了沙坑，一個個低著頭起勁的玩著。我也同他們一起高興的挖著，說著。我們壘了一個城堡，孩子們圍著城堡不停地拉著我轉，還不時用他們稚嫩的小手去摸摸拍拍，幸福洋溢在孩子們的臉上。不知不覺，吃飯的時間到了。我對孩子們說：“請小朋友把玩具收起來，我們該回教室了�！蔽疫B喊三聲，可是沒有一個孩子理我，都在繼續(xù)完成自己的作品。我又喊了他們一聲，突然，不知誰大聲嚷著“不，我不回教室！”我循聲望去，原來是趙明浩。只見他一臉嚴肅，“倔強”兩字“寫”在他的臉上。我不由被他的神態(tài)逗笑了。是呀！孩子正玩在興頭上，讓他們收玩具，他們怎么能接受得了？
“那好吧！讓我們再玩一分鐘好嗎？”
“好！”孩子們高興起來了，明浩也滿意的回答著。
愛玩，是孩子們的天性。
生活中，不管是在幼兒園，還是在家里，難免會碰到孩子們愛玩不肯收玩具的.情況，如何對待這一現(xiàn)象，需要我們動一動腦筋。
“再玩一分鐘”，當然未必就真的是一分鐘，可使孩子們在心理上有個緩沖的時間，使得活動的結束不至于太突然，因而更容易被孩子們所接受。
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