教育隨筆：老師就是一面鏡子
早上活動開始前，我們進行點名啦。我要求在點名的時候，小朋友保持安靜，眼睛要看字卡寶寶，看看誰能認出自己的名字來，又能認識哪些小朋友的名字。
只見教室里一片靜悄悄，我拿出字卡，按順序的念著一個個幼兒的名字，小朋友們也靜靜地看著，看看別的小朋友的字卡寶寶是啥樣，當我念到"犇犇"的名字時，沒有人應，我接著又念了兩遍，只聽到小培小朋友說："犇犇，叫你呢，你耳朵聾啦！"我的嘴巴定在那，眼睛也呆了，沒想到這樣的話從一個四歲多點的孩子口中說出，我不知道說什么才好。原來犇犇正在專注地玩著他手中的卡片，根本沒聽見老師點他的名字。我趕緊說："犇犇，老師叫了你的名字，看看自己的字卡長啥樣。"犇犇站了起來說到。點名結束了。我想趁這個機會好好告訴孩子怎樣才能跟伙伴友好地相處。小朋友說了許多。有的說小伙伴沒有的東西我就給他借，由于好吃的一起吃。我及時肯定了幼兒的回答："對，朋友在一起相處要和睦，友好，說話也要好聽，不要講一些粗話，這樣大家在一起就能玩得特開心。"我又說："小培真的.很棒，能認識別的小朋友的名字，好厲害哦，如果小培剛剛對犇犇這樣說'犇犇，老師在叫你呢'這就更棒了。"小培歪著頭，羞答答地說："老師我以后不會這樣說了。"
通過這件事，我不由地想到自己平時的言語，我何嘗沒說過這樣的話呢。是啊，老師的一舉手，一投足都會影響著幼兒，老師就是孩子的一面鏡子。每一個眼神，每一個舉止，都照射在他們的腦海里，伴隨著他們成長。作為一名教師，特別是一名幼兒教師，自己的儀表，言行舉止，都應該嚴格要求自己，做幼兒的榜樣。
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