中考總結(jié)經(jīng)驗交流
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的中考總結(jié)經(jīng)驗交流，希望對大家有所幫助。
中考總結(jié)經(jīng)驗交流1
同志們：
本學(xué)期以來各年級、各備課組采取了很多措施，取得了很好的效果，希望在以后的教學(xué)管理中相互借鑒，取長補短。并要求教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)，為年級教學(xué)管理多出良策，力爭期末統(tǒng)考各年級、各備課組考出更加優(yōu)異的成績。
各年級、各備課組所做的工作和取得的成績是值得肯定的，我對今后的工作提三點要求：
一是要求各年級進一步加強學(xué)生的“三間管理”（時間、心間、空間），增強時間觀念、堅定學(xué)習(xí)信念，充分創(chuàng)造一切有利條件，讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中去；
二是要求不同年級的備課組之間要加強交流與合作，互通有無，經(jīng)驗共享，拓寬前進大道；
三是要求各備課組要進一步完善備課組活動，加強“考點研討”和“教學(xué)亮點展示”，進一步發(fā)揮集體的力量。
通過此次大會，我們各年級、各備課組總結(jié)交流了經(jīng)驗，也找出了不足和問題，更明確了今后努力的`方向。下一步，我們將進一步樹立“質(zhì)量強校”的意識，以更加飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去，真抓實干，共同努力，力爭在期末考試中再上新的臺階。
中考總結(jié)經(jīng)驗交流2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好。今年任城區(qū)初中畢業(yè)班英語經(jīng)驗交流會在我們舉行，我們學(xué)校的老師深感榮幸。首先感謝教研室陶老師?崔老師給我們這個學(xué)習(xí)和交流的機會,并對在坐的老師們的到來表示熱烈的歡迎。在此,我代表我們學(xué)校英語組共同探討有關(guān)英語教學(xué)的心得體會�；貞涍^去一年的英語教學(xué),喜憂參半,雖然我們獲得了一定的成績,但我們和其他兄弟學(xué)校相比還存在著一定的差距�，F(xiàn)在我把我們學(xué)校的英語工作情況介紹給大家。
一、加強集體備課，提高教學(xué)水平。
備課是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是上好每一節(jié)課的關(guān)鍵。在我們學(xué)校陳校長的指導(dǎo)下，我們兩周進行一次教材通研，一周一次單元備課。在集體備課中，我們先確定好本單元的話題及內(nèi)容?課堂教學(xué)方法?教學(xué)重?難點，知識的銜接及鞏固。為了達到一個良好的教學(xué)效果，我們制定了一套系統(tǒng)的備課環(huán)節(jié)：我們各年級備課組先有一位老師以說課的形式把自己的教學(xué)思路和方法介紹給大家，再有其他老師參與討論，然后定稿。最后有該老師授課，其他老師參與聽課，課后對遺漏和偏差進行修正，最終確立一個相對完整的教學(xué)模式。然后供其他老師參考。
二、加強學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效率。
在教學(xué)中除了加強集體備課外，我們學(xué)校老師積極參加有區(qū)教研室組織的各種教研活動。我們借助片區(qū)聯(lián)研活動，積極向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，并與同行們相互切磋，以達到共同提高。為了搞好教學(xué)，我們還深入學(xué)習(xí)英語新課程標準。對新課標中每一個單元的知識要點都要做到心中有數(shù)，以便在教學(xué)中有的放矢，有章可尋。我們九年級備課組還深入研究了近兩年的中考命題方向及題型特點。在平時的教學(xué)中不斷向?qū)W生傳遞一些與中考有關(guān)的信息，并注重課后知識點的鞏固與中考相鏈接。
三、制定合理的復(fù)習(xí)計劃。
對我們?nèi)曛瞥踔挟厴I(yè)班來說，時間緊，任務(wù)重是我們面臨的難題。在短短的七個多月的時間里，我們需要完成15個單元的新授課和中考的復(fù)習(xí)，制定合理的復(fù)習(xí)計劃是至關(guān)重要的。我們初三英語組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，依據(jù)我們學(xué)生的情況，制定了符合自己的復(fù)習(xí)計劃。我們復(fù)習(xí)分為三個步驟：夯實基礎(chǔ)抓落實，專題復(fù)習(xí)抓重點，模擬考試迎中考。
1.夯實基礎(chǔ)抓落實。俗話說萬丈高樓平地起，靠的是堅實的基礎(chǔ)。這一階段是對基礎(chǔ)知識的鞏固階段。這一階段除了按話題歸納語言點外，我們把工作的重點還放在詞匯?詞組?功能句的落實上。譬如“四會”單詞。我們會把三個音節(jié)以上的單詞，劃開音節(jié)來記憶。要求學(xué)生掌握相關(guān)的詞義，詞形，詞性。我們還要把相關(guān)詞匯匯總結(jié)在一起。例如，當復(fù)習(xí)單詞success時，動詞succeed形容詞successful副詞successfully一起列舉出來，進行有區(qū)別的記憶。這也迎合了中考對詞匯的考查。我們通過《說明與指導(dǎo)》和老師出的自測題加以鞏固。為了落實到位，老師對每個學(xué)生的掌握情況都做了詳細的記錄。以便做好課下輔導(dǎo)。
2.專題復(fù)習(xí)抓重點。
這一階段的`復(fù)習(xí)，主要針對中考各題型展開的。我們對這一階段的復(fù)習(xí)，遵循精講精練的原則，我們對《說明與指導(dǎo)》進行有取舍的練習(xí)，堅持“講、練、評”相結(jié)合的原則。在講的過程中，特別注重對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。例如：在進行寫作部分的訓(xùn)練時，我們在第一階段時，就要求學(xué)生根據(jù)課文進行有目標的仿寫。在第二階段我們要進寫作方法的指導(dǎo)。首先我們指出文章的主題句和結(jié)尾句，并且確定文章的時態(tài)，及相關(guān)的句式結(jié)構(gòu)，然后學(xué)生根據(jù)要求寫出文章。同時，我們認為讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀的范文是非常必要的，這樣做，不僅可以讓學(xué)生了解如何寫優(yōu)秀的文章，而且學(xué)生通過背誦掌握了寫作的技巧。例如，在考試前一周，我們從網(wǎng)上下載了一些熱門話題作文：有關(guān)留守兒童問題，關(guān)于上海世博會做一名自愿者，介紹自己的家鄉(xiāng)；對于出現(xiàn)自然災(zāi)害，學(xué)生的感想；還有如何保護環(huán)境等話題。
3.模擬考試迎中考。
這一階段的學(xué)習(xí)，主要是以中考模擬題為主。主要提高學(xué)生的做題技巧和方法及時間的把握，熟悉中考題型，從而提高學(xué)生的應(yīng)試能力。在講評習(xí)題中，我們爭取做到一下幾個方面：（1）講解有針對性和代表性，對學(xué)生普遍存在的問題，要講清楚講透徹。（2）對每一道習(xí)題的分值及時間的把握，學(xué)生要做到心中有數(shù)。（3）注重提高學(xué)生的解題技巧，深入分析學(xué)生出錯的原因，并教給學(xué)生克服失誤的對策。（4）規(guī)范學(xué)生書寫。
四、切實抓好補差工作。
要提高差生的成績，并不是一件容易的事。教師要有打持久戰(zhàn)的準備，利用中午、自習(xí)課、下午第四節(jié)課后等業(yè)余時間，逐個地一節(jié)一節(jié)地過關(guān)，并做好記錄。集中時間專門為學(xué)生解答疑難。面批作業(yè)、試卷，做到當面訂正。教師可采用“一幫一扶”，優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果。俗話說“金誠所至，金石為開”。只要通過一段時間地努力，肯定會有奇效。
總之，要做好復(fù)習(xí)備考，就要求教師必須努力鉆研教材，吃透教材，依據(jù)《大綱》，明確知識、語言范圍。注意傳授知識的深度和廣度。及時進行課下輔導(dǎo)。在復(fù)習(xí)中，通過有計劃，有步驟，有策略的復(fù)習(xí)，才能使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的學(xué)習(xí)和強化訓(xùn)練。這樣使學(xué)生的知識更系統(tǒng)化，學(xué)生的綜合能力得到提高，在中考才能獲的更好的成績。
以上是我們學(xué)校英語教研組的一些不太成熟的見解，不對的地方還望各位老師批評指正。當然，我們?nèi)〉玫某煽冸x不開區(qū)教研室的指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，老師們的精誠團結(jié)，在此表示衷心的感謝。在今后的教學(xué)中，我們會更加努力，以取得更好的成績回報家長，回報社會。謝謝。
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