- 相關(guān)推薦
中考數(shù)學(xué)實(shí)數(shù)的概念復(fù)習(xí)優(yōu)秀教案
教學(xué)難點(diǎn)：
絕對(duì)值。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)：
1、實(shí)數(shù)分類：方法(1) ,方法(2)
注：有限小數(shù)、無(wú)限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù)，可化為分?jǐn)?shù)；無(wú)限不循環(huán)小數(shù)是無(wú)理數(shù)
例1判斷：
（1）兩有理數(shù)的和、差、積、商是有理數(shù)；
�。�2）有理數(shù)與無(wú)理數(shù)的積是無(wú)理數(shù)；
（3）有理數(shù)與無(wú)理數(shù)的和、差是無(wú)理數(shù)；
�。�4）小數(shù)都是有理數(shù)；
�。�5）零是整數(shù)，是有理數(shù)，是實(shí)數(shù)，是自然數(shù)；
�。�6）任何數(shù)的平方是正數(shù)；
（7）實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)；
（8）兩無(wú)理數(shù)的和是無(wú)理數(shù)。
例2 下列各數(shù)中：
-1，0， ， ，1.101001 , , ,- , ,2, .
有理數(shù)集合{ …}； 正數(shù)集合{ …}；
整數(shù)集合{ …}； 自然數(shù)集合{ …}；
分?jǐn)?shù)集合{ …}； 無(wú)理數(shù)集合{ …}；
絕對(duì)值最小的數(shù)的集合{ …}；
2、絕對(duì)值： =
（1）有條件化簡(jiǎn)
例3、①當(dāng)1<a<2時(shí)，化簡(jiǎn) ；
�、赼，b，c為三角形三邊，化簡(jiǎn) ；
�、廴鐖D，化簡(jiǎn) + 。
（2）無(wú)條件化簡(jiǎn)
例4、化簡(jiǎn)
解：步驟①找零點(diǎn)；②分段；③討論。
例5、①已知實(shí)數(shù)abc在數(shù)軸上的位置如圖，化簡(jiǎn)|a+b|-|c-b|的結(jié)果為
�、诋�(dāng)-3＜a＜-1時(shí)，化簡(jiǎn)：|a+1|-|3-2a|-|3+a|
例6、閱讀下面材料并完成填空
你能比較兩個(gè)數(shù)20042005和20052004的大小嗎？為了解決這個(gè)問(wèn)題先把問(wèn)題一般化，既比較nn+1和(n+1)n的大�。ǖ恼麛�(shù)），然后從分析=1，=2，=3，。。。。這些簡(jiǎn)單的情況入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過(guò)規(guī)納，猜想出結(jié)論。
�。�1）通過(guò)計(jì)算，比較下列①——⑦各組中兩個(gè)數(shù)的大�。ㄔ跈M線上填“＞、＝、＜”號(hào)”）
�、�12 21 ;②23 32;③34 43;④45 54;⑤56 65;⑥67 76
�、�78 87
(2)對(duì)第(1)小題的結(jié)果進(jìn)行歸納,猜想出nn+1和(n+1)n的大小關(guān)系是
(3)根據(jù)上面的歸納結(jié)果猜想得到的一般結(jié)論是: 20042005 20052004
練習(xí)：（1）若a<-6,化簡(jiǎn) ；(2)若a<0,化簡(jiǎn) ；
(3)若 ；(4)若 = ；
(5)解方程 ；(6)化簡(jiǎn)： 。
二、小 結(jié)：
三、作 業(yè)：
四、教后感：
【中考數(shù)學(xué)實(shí)數(shù)的概念復(fù)習(xí)優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要理解概念03-09
中考一輪復(fù)習(xí)實(shí)數(shù)學(xué)案設(shè)計(jì)12-09
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案01-13
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)以基礎(chǔ)概念為沖刺突破口03-09
數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃【優(yōu)秀】10-23
中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)03-09
中考數(shù)學(xué)視圖與投影復(fù)習(xí)教案12-09