大學(xué)《藝術(shù)學(xué)概論》試題及答案
一、名詞解釋(3×4=12分)
1.情感
2.意境
3.視覺(jué)形象
參考答案:
1.藝術(shù)鑒賞中,情感作為一種審美心理因素也有著非常重要的地位與作用.強(qiáng)烈的情感體驗(yàn),正是審美活動(dòng)區(qū)別于科學(xué)活動(dòng)與道德意識(shí)活動(dòng)的尤為顯著的特點(diǎn).心理學(xué)家把人所特有的復(fù)雜社會(huì)性情感稱為高級(jí)情感,并劃分為道德感、美感、理智感三種.情感是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的一種特殊的反應(yīng)形式,是對(duì)客觀事物是否符合人的需要一種復(fù)雜的心理反應(yīng),是主體對(duì)待客體的一種態(tài)度。藝術(shù)鑒賞活動(dòng)中,情感總是以注意和感知作為基礎(chǔ)。
2.是中國(guó)古典美學(xué)傳統(tǒng)的一個(gè)重要范疇。中國(guó)古典詩(shī),畫、文、賦、書法、音樂(lè)、建筑、戲劇都十分重視意境.意境就是藝術(shù)中一種情景交融的境界,是藝術(shù)中主客觀因素的有機(jī)統(tǒng)一。意境,是中華民族在長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐中形成的一種審美理想境界。作為美學(xué)范疇的意境,孕育于先秦至魏晉南北朝,誕生于唐代。還需要指出的是,作為中國(guó)古典美學(xué)的重要范疇,直接受到了佛教的影響.
3.是指由人的眼睛直接感受到的藝術(shù)形象,視覺(jué)形象的構(gòu)成材料都是空間性的。如,一幅繪畫,一件雕塑,一幅書法作品,一座建筑物,一幅攝影作品,或者一件實(shí)用工藝品,這些藝術(shù)作品中的形象都是視覺(jué)形象。藝術(shù)中的視覺(jué)形象直接付諸欣賞者的視覺(jué)感官,因而特別富有直觀性和生動(dòng)性。這類藝術(shù)形象常常帶有明顯的再現(xiàn)性,如攝影藝術(shù)最重要的美學(xué)特征之一便是紀(jì)實(shí)性或再現(xiàn)性,它表現(xiàn)的總是客觀存在的事物.?dāng)z取的影像與被攝對(duì)象的外貌形態(tài)幾乎完全一致,給人以逼真的感覺(jué)。
二,填空屬
1.藝術(shù)形象是客觀與主觀,——與形式、個(gè)性與——的統(tǒng)一。藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品與藝術(shù)鑒賞均具有——的特點(diǎn)。藝術(shù)的審美性是人類——的集中體現(xiàn),是真、——、——的結(jié)晶,藝術(shù)的審美性體現(xiàn)為內(nèi)容美和——的統(tǒng)一。
2.關(guān)于藝術(shù)的起源有多種說(shuō)法,其中影響較大的主要是“——”、“游戲說(shuō)”、“——”、“——”、“ ——”等五種,每種說(shuō)法都有一定
的道理,但又都不夠全面。因此,我們主張第6種說(shuō)法,即“——”。
3.藝術(shù)的起源或藝術(shù)的發(fā)生,經(jīng)歷了—個(gè)由實(shí)用到——,以——為中介,以——為前提的漫長(zhǎng)歷史發(fā)展過(guò)程,其中也滲透著人類模仿的需要、——的沖動(dòng)和——的本能。藝術(shù)的發(fā)生雖然是多元決定的,但是——與——更為重要。從根本上講,藝術(shù)的起源最終應(yīng)歸結(jié)為人類的——.
參考答案:
1.內(nèi)容 共性 主體性 審美意識(shí) 善 美 形式美
2.模仿說(shuō) 表現(xiàn)說(shuō) 巫術(shù)說(shuō) 生產(chǎn)勞動(dòng)說(shuō) 多元決定論
3.審美 巫術(shù) 勞動(dòng) 表現(xiàn) 游戲 巫術(shù)說(shuō) 勞動(dòng)說(shuō) 實(shí)踐活動(dòng)
三,簡(jiǎn)答題(2×9=10分)
1.你是怎樣認(rèn)識(shí)藝術(shù)起源的多元決定論的?
2.散文的重要特征主要是什么?
參考答案:
1.藝術(shù)的起源或藝術(shù)的發(fā)生,經(jīng)歷了—個(gè)由實(shí)用到以巫術(shù)為中介,以勞動(dòng)為前提的漫長(zhǎng)歷史發(fā)展過(guò)程,其中也滲透著人類模仿的需要、表現(xiàn)的沖動(dòng)和游戲的本能。藝術(shù)的發(fā)生雖然是多元決定的,但是巫術(shù)說(shuō)與勞動(dòng)說(shuō)更為重要。從根本上講,藝術(shù)的起源最終應(yīng)歸結(jié)為人類的實(shí)踐活動(dòng)。
2.一方面是自由靈活,另一方面體現(xiàn)在形散而神不散。
四、論述題(2×12=24分)
1.如何理解藝術(shù)產(chǎn)生于非藝術(shù),實(shí)用價(jià)值先于審美價(jià)值,藝術(shù)起源于人類社會(huì)實(shí)踐的歷史發(fā)展之中?
2.指出西方雕塑藝術(shù)的輝煌成就的幾個(gè)高峰時(shí)期。
參考答案:
1.第一,各題答案主要遵循教材中的基本點(diǎn),更應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上,發(fā)揮教材中所講的主要點(diǎn),第二,可不圃于教材的說(shuō)法,只要言之有據(jù)、言之成理、自圓其說(shuō)即可給高分;第三,更鼓勵(lì)研究性,創(chuàng)新型回答。
2.第一個(gè)高峰是古希臘羅馬時(shí)期,雕塑藝術(shù)便已達(dá)到了相當(dāng)高的水平。公元前5至公元前4世紀(jì)的希臘雕刻藝術(shù)的繁榮時(shí)期,出現(xiàn)了米隆、菲狄亞斯等一批杰出的雕塑家。米隆的代表作《擲鐵餅者》和菲狄亞斯的名作《命運(yùn)三女神》都是舉世矚目的佳作。
第二高峰,被稱為意大利文藝復(fù)興“三杰”之一的米開朗基羅,就是成就斐然的雕塑家、畫家和建筑師,米開朗基羅的成名作《哀悼基督》取材于基督被害后,圣母對(duì)兒子的殉難表示深切哀悼的宗教故事,由于米開朗基羅完成這件作品時(shí)只有25歲,許多人不相信這是出自一位年輕雕刻家之手,為此他不得不把自己的姓名刻在圣母胸前的衣帶上,這就是為什么唯獨(dú)這件作品留下了雕刻家姓名的緣故。此外,他為故鄉(xiāng)佛羅倫薩創(chuàng)作的大理石雕像《大衛(wèi)》,成為文藝復(fù)興時(shí)代英雄的象征,他為美弟奇教堂設(shè)計(jì)的大理石雕刻《晨》、《暮》,《晝》、《夜》是一組寓意深刻的作品,他的其他作品如《摩西》等,也都是世界雕刻史上的不朽作品。
第三個(gè)高峰,當(dāng)屬19世紀(jì)法國(guó)雕塑。其代表人物為呂德,為巴黎凱旋門創(chuàng)作了巨形浮雕《馬賽曲》;現(xiàn)實(shí)主義流派大師羅丹更是以《巴爾扎克像》,《思想者》、《地獄之門》等一大批優(yōu)秀作品,將西方雕塑藝術(shù)推向新的高峰。
第四個(gè)高峰,是20世紀(jì)西方雕塑,代表人物有法國(guó)著名雕塑家馬約爾,以及現(xiàn)代主義雕塑家、法國(guó)的阿爾普和英國(guó)的亨利·摩爾等為代表,他們拓展了雕塑的觀念,探索新的雕塑語(yǔ)言。
五,鑒賞題(任造一題,26分)
1.請(qǐng)從你看過(guò)的中外電視藝術(shù)片中指出你所喜愛(ài)的一種,并闡述喜愛(ài)的理由。
2.試對(duì)中外一座優(yōu)秀雕塑藝術(shù)作品進(jìn)行鑒賞。
3.請(qǐng)對(duì)一幅(自選)你所喜愛(ài)的中國(guó)書法藝術(shù)作品進(jìn)行鑒賞。
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各題答案可以發(fā)揮教材中所講的主要點(diǎn),也可不囿于教材的說(shuō)法,只要言之有據(jù)、言之成理、自圓其說(shuō)即可給高分。更要鼓勵(lì)研究什、創(chuàng)新性答題。