五年級(jí)語文下冊(cè)期末的試題
一、讀拼音，寫詞語。（12分）
jǔjué dù jì wǔ rǔ chàzǐ yānhōnɡ yìnɡjiēbù xiá
二、按查字典的要求填空。（5分）
1、“窘”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母 ，再查音節(jié) ；用部首查字法應(yīng)先查
部，再查 畫�！熬健弊值慕忉層校孩俑F困；②為難；③難處。在“困窘”中應(yīng)取 。
2、“簇”字用音序查字法先查大寫字母 ，再查音節(jié) ；用部首查字法應(yīng)先查部首“ ”,再查 畫�！按亍弊衷谧值渲械慕忉層校孩倬奂傻膱F(tuán)或堆；②量詞，用于聚集成團(tuán)成堆的東西。在“花團(tuán)錦簇”中“簇”字應(yīng)取第 種解釋。
三、比一比，組詞語。（5分）
瑕（ ） 艄（ ） 姹（ ） 錦（ ） 渲（ ）
暇（ ） 梢（ ） 詫（ ） 綿（ ） 喧（ ）
四、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（8分）
搜集（ ） 治理（ ） （ ）的歷史 （ ）的關(guān)系
刻畫（ ） 說得（ ） 興奮地（ ） （ ）的氣氛
五、給下面歇后語連上線，并寫一句課外歇后語。（6分）
劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義 大材小用
孫猴子的臉 說變就變
飛蛾撲火 一清二白
小蔥拌豆腐 生死之交
高射炮打蚊子 自取滅亡
課外歇后語： 。
六、按要求改寫句子（6分）
1、無論困難重重，他都出色地完成了任務(wù)。（修改病句）
2、改成比喻句：
星星在深藍(lán)色的天空中一閃一閃的。
3、改成雙重否定句。
這個(gè)故事使我感動(dòng)得流下眼淚。
4、改為陳述句。
他怎么會(huì)知道拉車的民工日子過得有多苦呢？
七、按課文內(nèi)容填空。（9分）
1、在這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我們結(jié)識(shí)了不少作家筆下的人物 的藺相如， 的諸葛亮， 的王熙鳳， 的嚴(yán)監(jiān)生， 的晏子， 的嘎子，這些人物給我們留下深刻的印象。（3分）
2、《舟過安仁》是南宋詩人 的作品。這首詩直接把目光聚焦到兒童身上， （填詩句）展示了兩個(gè)無憂無慮的小漁童充滿童雅的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想。（2分）
3、“未聞孔雀是夫子家禽”的意思是 （2分）
4、“變化是有的，但是美麗并沒有改變。”你是怎樣理解“美麗并沒有改變”的？
�。�2分）
八、亂句重組。（3分）
�。� ）我的爸爸是解放軍某部工程隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。
（ ）我可高興啦，天天盼下雨呢。
�。� ）開學(xué)那天，他給我買了件塑料雨衣。
（ ）還有兩個(gè)兜，穿在身上透明、舒適。
�。� ）淺藍(lán)色的，圓圓的雨帽。
九、口語交際（6分）
這天，成成來到菜市場(chǎng)，市場(chǎng)可熱鬧了。突然他看到一個(gè)叔叔正在賣幾只活鳥，小鳥在籠子里嘰嘰喳喳，歡蹦亂跳。你看見了，會(huì)怎么說，怎么做？
十、閱讀短文，按要求答題。（14分）
鄰居有個(gè)七歲的小女孩，總不肯跟父母去郊外釣魚，她說一看到淌血的魚就心疼。所以，她（ ）每周六一個(gè)人在家，（ ）跟父母去釣魚。
又是一個(gè)周末，我聽見小女孩的哭聲，原來她還是不愿一同去釣魚，被父親打小屁股了。
當(dāng)我午睡后下樓活動(dòng)時(shí)，看見小女孩在她家三樓的陽臺(tái)上，揮動(dòng)著一把美麗的垂釣魚竿。
我很好奇地走過去，仰頭問她在干什么。
小女孩高興地告訴我，她釣了一只蝴蝶，而釣餌是一朵美麗的玫瑰花。
其實(shí)，她也喜歡垂釣，但不忍心看到尖銳的魚鉤刺破魚兒的嘴，而選擇一朵花做釣餌。當(dāng)然這只會(huì)吸引些蝴蝶或小蜜蜂，這已令她十分滿足。
我為小女孩美麗溫柔的心感動(dòng)了，仰頭看她時(shí)，陽光斜斜地照在她的臉上，看上去像小天使般動(dòng)人。
我想，美麗和善良原來是同一回事。
1、在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）
2、小女孩為什么不跟父母去郊外釣魚？（4分）
3、文中劃波浪線的句子是比喻句嗎？（ ）A.是 B.不是（2分）
4、“美麗和善良原來是同一回事。”說說你對(duì)這句話理解。
�。�4分）
5、給短文加一個(gè)題目： （2分）
十一、習(xí)作。（33分）
“一個(gè) 的人”
要求：1、把題目補(bǔ)充完整；
2、運(yùn)用我們學(xué)過的寫人的方法寫一個(gè)你印象深刻的人，要求反映人物某一方面的特點(diǎn)。要把事情寫完整，寫具體。
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