人才培養(yǎng)下物流管理論文
一、社會(huì)對(duì)物流人才的需求情況
2012年，國(guó)家發(fā)展改革委等11個(gè)部委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間投資進(jìn)入物流領(lǐng)域的實(shí)施意見(jiàn)》；2013年，國(guó)家發(fā)展改革等12部委聯(lián)合印發(fā)實(shí)施《物流園區(qū)發(fā)展規(guī)劃》。未來(lái)物流市場(chǎng)將出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性調(diào)整：一是國(guó)家明確提出優(yōu)先發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，特別提到促進(jìn)物流配送、快遞業(yè)和網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物發(fā)展；二是城鎮(zhèn)化孕育物流商機(jī)；三是區(qū)域物流布局優(yōu)化；四是國(guó)際物流新優(yōu)勢(shì)。物流需求社會(huì)化與專業(yè)化的趨勢(shì)主要有：電子商務(wù)物流將成為增長(zhǎng)最快的領(lǐng)域；農(nóng)產(chǎn)品物流是最受關(guān)注的領(lǐng)域；大宗礦產(chǎn)品、重要工業(yè)品物流是比重最高的領(lǐng)域；供應(yīng)鏈物流是發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮念I(lǐng)域；社區(qū)物流服務(wù)將成為最活躍的領(lǐng)域；國(guó)際物流及保稅物流是整合提升的領(lǐng)域；冷鏈物流、應(yīng)急物流、綠色物流提到議事日程。就河北省而言，全省物流業(yè)規(guī)模逐年壯大，2013年河北省物流業(yè)的增加值占GDP的8.52%；省級(jí)物流產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)的建設(shè)，率先在全國(guó)推進(jìn)；推進(jìn)大宗商品平臺(tái)的建設(shè)，以促進(jìn)物流一體化。河北省重點(diǎn)發(fā)展的物流為：港口物流、大宗商品物流、裝備制造物流、農(nóng)產(chǎn)品物流、商貿(mào)物流、醫(yī)藥物流、快遞物流、綠色回收物流。
二、石家莊財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式
我校在調(diào)研北京沃爾瑪百貨有限公司、中外運(yùn)北京久凌儲(chǔ)運(yùn)有限公司、順豐速運(yùn)河北分公司等企業(yè)以及物流相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、往屆畢業(yè)生就業(yè)崗位分布的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)家對(duì)高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求和河北物流發(fā)展的需要，立足“雙課堂，雙實(shí)境，校企聯(lián)動(dòng)合作育人”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建以物流綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以“典型工作任務(wù)”為載體的.專業(yè)課程體系；開(kāi)發(fā)以工作過(guò)程為導(dǎo)向的優(yōu)質(zhì)核心課程。按照“校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)與校外頂崗實(shí)習(xí)有機(jī)銜接與融通”的思想，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)；以河北省物流企業(yè)為紐帶，拓展社會(huì)服務(wù)功能。
三、高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式與社會(huì)需求的差異
首先，企業(yè)人才需求的預(yù)期、物流管理專業(yè)課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)、教師的教學(xué)手段與內(nèi)容三者之間缺少必要的信息回路。基于反饋信息的人才需求情況、物流管理專業(yè)的院校特色及物流人才的培養(yǎng)目標(biāo)就出現(xiàn)了諸如人才培養(yǎng)模式上的盲目跟風(fēng)等現(xiàn)象，多數(shù)院校的人才培養(yǎng)模式是在“校企合作”、“訂單培養(yǎng)”的基礎(chǔ)之上演變而來(lái)的，這不利于高職院校物流管理專業(yè)的定位和學(xué)生社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的提升。其次，物流管理專業(yè)的人才培養(yǎng)定位沒(méi)有結(jié)合院校自身的特色，沒(méi)有將我校的物流實(shí)訓(xùn)室及物流實(shí)訓(xùn)基地的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，在定位上沒(méi)有側(cè)重資源優(yōu)勢(shì)，物流管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)稍顯寬泛，無(wú)法更好的為區(qū)域物流產(chǎn)業(yè)集群服務(wù)。第三，高職院校物流管理專業(yè)的人才培養(yǎng)不能適應(yīng)企業(yè)對(duì)物流管理人才綜合素養(yǎng)的變化，人才培養(yǎng)模式?jīng)]有體現(xiàn)企業(yè)對(duì)物流管理人才的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通技能等綜合素質(zhì)的要求，也沒(méi)有充分結(jié)合河北省及京津冀地區(qū)的物流發(fā)展趨勢(shì)，生產(chǎn)物流、國(guó)際物流、農(nóng)產(chǎn)品物流等專業(yè)知識(shí)亦沒(méi)有得到體現(xiàn)�？傊�，市場(chǎng)需求是高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式制定的依據(jù)，人才培養(yǎng)要與社會(huì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密聯(lián)系，以滿足社會(huì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需求和服務(wù)社會(huì)為目的。
【人才培養(yǎng)下物流管理論文】相關(guān)文章：
6.供應(yīng)鏈系統(tǒng)下的企業(yè)物流管理研究論文