廣東一本招生至少增二成 增加上重點幾率
今年廣工一本線招1.1萬人，整體不擴(kuò)招
4月29日，就廣東工業(yè)大學(xué)整體升入一本招生之事，該校召開新聞發(fā)布會，校長陳新和副校長章云就今年招生計劃進(jìn)行說明。記者獲悉，今年廣工將在一本線招1.1萬名學(xué)生，此舉將使全省錄取的一本學(xué)生由去年四萬余名增加到五萬余名，增幅超過20%，這將大大增加廣東考生上省內(nèi)一本院校的幾率，實為高考前的利好消息。至于升格后的教學(xué)質(zhì)量，校長陳新表示，絕不會讓學(xué)生和家長失望。
增加考入重點高校幾率
經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，廣東工業(yè)大學(xué)所有專業(yè)自2014年起在全省一本招生。學(xué)�，F(xiàn)有本科專業(yè)75個，其中31個本科專業(yè)在去年就已納入一本招生。至此，廣東工業(yè)大學(xué)全面邁入一本高校行列。
廣東工業(yè)大學(xué)副校長章云表示，廣工整體進(jìn)入一本招生的直接影響，就是考生上本省重點高校的幾率有所增加。“以往一本高校在廣東省的招生人數(shù)大概是4萬多人，今年廣工整體進(jìn)入一本招生后，計劃在廣東招收近1萬名學(xué)生，成為廣東第一批次招生規(guī)模最大的學(xué)校。由于名額增幅較大，學(xué)生考上本省重點高校的幾率大為增加。”再加上省外計劃招生1千人，預(yù)計廣工今年總體招生達(dá)1萬1千多人。
整體進(jìn)入一本后，今年招生規(guī)模是否發(fā)生變化？校長陳新說，今年不會擴(kuò)招，總體規(guī)模與去年相當(dāng)。“對廣大考生而言，最大的變化就是學(xué)校、專業(yè)的選擇面大為變寬。”陳新坦言，全校75個本科專業(yè)也存在相對熱門及相對冷門專業(yè)，一本招生后，熱門專業(yè)的競爭會加大。“全省規(guī)模第一”的廣工升入一本招生后，是否對二本招生有影響？陳新說，后續(xù)梯隊院校的發(fā)展也非常迅猛，它們會及時補(bǔ)位，且由于廣東生源數(shù)量還在持續(xù)攀升，所以不會造成較大影響。
據(jù)悉，2014年廣東普通高考報名人數(shù)再創(chuàng)新高，達(dá)75.6萬人，比去年增加2.6萬人，在全國大多數(shù)省份高考人數(shù)連年下降的背景下，廣東高考人數(shù)逆勢上揚，成為全國第一高考大省。
除廣東工業(yè)大學(xué)外，廣州醫(yī)科大學(xué)今年也整體進(jìn)入一本招生。此外，廣州大學(xué)、深圳大學(xué)分別新增11個、10個一本專業(yè)。據(jù)此推算，全省將新增78個專業(yè)在一本招生，此舉有望使廣東在一本的'錄取率突破8%。盡管如此，全省在一本的錄取率仍低于全國8.5%的平均水平，這從側(cè)面解釋了廣工和廣醫(yī)升入一本招生的必要性。
與產(chǎn)業(yè)深度融合對接
在昨日的新聞發(fā)布會上，校長陳新說，“廣東工業(yè)大學(xué)整體進(jìn)入一本后，我們鄭重承諾，將會盡最大的努力，絕不讓社會、考生和家長失望。”他說，學(xué)校將會從三方面提升整體水平。最有特色的，是與產(chǎn)業(yè)深度融合對接。陳新以美國斯坦福大學(xué)為例：“斯坦福大學(xué)原本是三流工科大學(xué)，它堅持與產(chǎn)業(yè)融合，最終成就了自己，也成就了美國硅谷。廣工不敢說會成為另一個斯坦福，但它確實是一個榜樣。”循著與產(chǎn)業(yè)融合的理念，廣工近年來與美的、科龍、海信等30多家知名企業(yè)合作培養(yǎng)人才，與番禺區(qū)政府和工業(yè)界聯(lián)合投入1.03億，構(gòu)建“廣州國家現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集成電路設(shè)計產(chǎn)業(yè)基地”，由東莞市政府投入1.5億元建立“東莞華南設(shè)計創(chuàng)新院”，由南海區(qū)政府投入1.2億元建立協(xié)同創(chuàng)新研究院，在培養(yǎng)學(xué)生上下真功夫，讓其接觸真正的產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況。此外，該校還向海內(nèi)外著名高校、科研機(jī)構(gòu)和高科技公司延攬高水平人才。“學(xué)生跟著國際上的產(chǎn)業(yè)大師做事和學(xué)習(xí)，他們知道國際大腕在做什么、在想什么，對產(chǎn)業(yè)未來有何展望，許多學(xué)生有‘摸到天’的感覺。”
得益于上述措施，廣工學(xué)生近年來的就業(yè)狀況較為良好。“高校畢業(yè)生人數(shù)連年創(chuàng)新高，每年都被戲稱是‘最難就業(yè)年’。然而，這在廣工的感受不是很明顯，我們學(xué)生的就業(yè)壓力不大。”章云副校長說。
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