2007年海淀區(qū)一模物理試題評(píng)析
高考物理主要通過考核知識(shí)及其運(yùn)用鑒別學(xué)生的能力，包括以下幾個(gè)方面：理解能力，推理能力，分析綜合能力，應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力以及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�。本次試題通過對(duì)主干知識(shí)的抽查對(duì)學(xué)生高考前的一次能力檢測(cè)。
13題主要考查學(xué)生對(duì)熱學(xué)的基本知識(shí)的理解情況，如分子的平均動(dòng)能、溫度，熱力學(xué)第一、二定律，氣體壓強(qiáng)等。
14題主要考查牛頓第二定律的應(yīng)用---圓周運(yùn)動(dòng)、人造地球衛(wèi)星中的線速度、周期、向心加速度以及機(jī)械能，通過物理模型的變換把理論和實(shí)際聯(lián)系在一起。
15題考查原子物理及物理光學(xué)概念規(guī)律的理解，如氫原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)、躍遷、光子的能量，不同頻率的光在同一介質(zhì)中的.傳播速度不同、光的粒子性--光電效應(yīng)，光的波動(dòng)性--雙縫干涉。
16題對(duì)電學(xué)的基本元件的綜合考查，如理想變壓器、電阻、電容、電感。及閉和電路的部分導(dǎo)線切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流。
17題考查振動(dòng)和波的基本概念，如對(duì)波長(zhǎng)、波速、周期、頻率的理解。
18題考查應(yīng)用函數(shù)圖像處理物理問題的能力，本題要求學(xué)生能夠掌握物理過程和圖像之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，同時(shí)理解圖像的物理含義。
19題考查對(duì)幾何光學(xué)中的光的折射、折射率及全反射規(guī)律的理解
20題通過帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)的v―t圖考查學(xué)生對(duì)電場(chǎng)中兩個(gè)重要的概念―電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)能的理解，同時(shí)理解圖像中曲線上某一點(diǎn)切線的含義。
21實(shí)驗(yàn)主要考查：游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器的讀數(shù)，電學(xué)實(shí)驗(yàn)仍作為重點(diǎn)，如電學(xué)元件的選擇，電路的連接、測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻，利用圖像處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
22對(duì)力學(xué)主干知識(shí)的綜合應(yīng)用，如勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律、牛頓第二定律、平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律動(dòng)量守恒定律。
23通過帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的加速、在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的圓周運(yùn)動(dòng)規(guī)律考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的分析綜合能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)處理問題的能力，設(shè)計(jì)到的主干知識(shí)有：動(dòng)能定理、牛頓第二定律、洛侖茲力、向心力以及數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)。
24。通過物理情景的設(shè)計(jì)考查學(xué)生分析綜合解決問題的能力，設(shè)計(jì)到的主干知識(shí)有：動(dòng)能定理、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)、閉合電路歐姆定律、右手定則判斷感應(yīng)電流方向、法拉第電磁感應(yīng)定律、牛頓第二定律、機(jī)械能守恒、能量守恒、電流、電量等。
本套試題很好的抽查了高考對(duì)主干知識(shí)的要求，沒有偏題、怪題，但能夠直接得分的題目并不多，要求學(xué)生對(duì)主要的物理概念、規(guī)律、以及處理問題的方法必須熟練，對(duì)我們第二輪復(fù)習(xí)指明了方向。
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