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蘇教版四年級上冊第三單元備課計(jì)劃范文
教材分析：
本單元共4篇課文：《泉城》、《九寨溝》、《田園詩情》、《桂花雨》，再加習(xí)作3和練習(xí)3。通過對本單元課文的學(xué)習(xí)，感受體會泉城、九寨溝、荷蘭美麗的風(fēng)光，領(lǐng)悟其特點(diǎn)，體驗(yàn)“我”兒時(shí)搖桂花的快樂，品味泉城的活力之美，九寨溝的神奇之美，荷蘭的閑靜之美以及陣陣桂花雨所透露的鄉(xiāng)情之美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國和家鄉(xiāng)的情感，培育愛美情趣。
單元目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)生字39個(gè)，聯(lián)系上下文理解生字新詞，理解成語的意思。
2．本單元語言優(yōu)美、生動，富有詩情畫意，適宜誦讀，引導(dǎo)學(xué)生能運(yùn)用多種形式正確、流利、有感情地朗讀課文，入情入境地體驗(yàn)課文，在熟讀的基礎(chǔ)上按要求背誦課文或課文片段，積累內(nèi)化語言。
3．繼續(xù)學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容，能運(yùn)用合適的方法靈活歸納寫景類文章的主要內(nèi)容。
4．繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，初步滲透練習(xí)運(yùn)用讀書做記號的方法閱讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
5．體會寫景狀物類文章文體的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)按“總—分—總”的表達(dá)順序有條理、有層次地?cái)⑹�、描寫景物的方法，體會動靜結(jié)合、詳略結(jié)合、情景交融等表達(dá)方法，體會課文在遣詞造句上的特點(diǎn)：如句式的整齊（有的……有的……有的，也許……也許……也許），準(zhǔn)確貼切的用詞，比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
通過課文的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受大自然的美麗和激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。仿照《泉城》第二自然段的特點(diǎn)，練習(xí)描寫一處景物
課時(shí)安排：
《泉城》
《九寨溝》
《田園詩情》
《桂花雨》
練習(xí)3
習(xí)作3
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