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      成人高考專升本教育理論復(fù)習(xí)資料九

      時(shí)間:2017-03-12 11:20:23 娛樂資訊 我要投稿

      2016成人高考專升本教育理論必備復(fù)習(xí)資料九

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      思維

      要求:

      1、了解思維的特點(diǎn)、類型、基本過程和主要形式。

      2、理解問題解決的特點(diǎn)、階段、策略,良好思維品質(zhì)的特點(diǎn)及其培養(yǎng)措施。

      3、能聯(lián)系實(shí)際,促進(jìn)概念掌握,促進(jìn)問題解決,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

      (一)思維及其類型

      1、什么是思維

      2、思維的特點(diǎn)(間接性、概括性)

      3、思維的類型

      (1)根據(jù)思維的發(fā)展水平:直覺動(dòng)作思維、具體形象思維、抽象邏輯思維

      (2)根據(jù)思維的邏輯性:分析思維、直覺思維

      (3)根據(jù)思維的指向性:集中(求同)思維、發(fā)散(求異)思維

      (4)根據(jù)思維的創(chuàng)造程度:再造性思維、創(chuàng)造性思維

      (二)思維的過程和基本形式

      1、思維的過程

      (1)分析和綜合

      (2)比較

      (3)抽象與概括

      (4)系統(tǒng)化與具體化

      2、思維的基本形式

      (1)概念

      ①概念的特征與分類;②概念的內(nèi)涵與外延;③概念與詞語。

      (2)判斷

      (3)推理

      3、科學(xué)概念的掌握

      (1)合理利用日常概念

      (2)充分利用感性經(jīng)驗(yàn)

      (3)注意“變式”的.使用

      (4)詞和感性材料的結(jié)合

      (5)正確給概念下定義

      (6)在實(shí)際應(yīng)用中掌握概念

      (7)形成正確的概念體系

      (三)問題解決

      1、問題與問題解決的特點(diǎn)

      (1)問題及其特點(diǎn)

      (2)問題解決及其特點(diǎn)

      2、解決問題的階段

      (1)提出問題

      (2)明確問題

      (3)提出假設(shè)

      (4)檢驗(yàn)假設(shè)

      3、解決問題的策略與方法

      (1)啟發(fā)式方法與算法式方法

      (2)手段-目的分析法與爬山法

      (3)目標(biāo)遞歸策略與目標(biāo)遞進(jìn)策略

      4、影響解決問題的因素

      (1)問題情景與問題表達(dá)方式

      (2)聯(lián)想與原型啟發(fā)

      (3)定勢(shì)與功能固著

      (4)個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)水平

      (5)個(gè)體的情緒與動(dòng)機(jī)

      (6)個(gè)性因素(能力、性格等)

      (四)良好思維品質(zhì)的特性

      (1)廣闊性和深刻性

      (2)獨(dú)立性和批判性

      (3)邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性

      (4)靈活性和敏捷性

      (5)創(chuàng)造性

      2、怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)

      (1)加強(qiáng)科學(xué)思維方法論的訓(xùn)練

      (2)運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法

      (3)加強(qiáng)言語的訓(xùn)練

      (4)發(fā)揮定式的作用

      (5)培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力

      3、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

      (1)激發(fā)好奇心和求知欲,培養(yǎng)創(chuàng)造性動(dòng)機(jī)

      (2)培養(yǎng)發(fā)散思維與集中思維相結(jié)合的能力

      (3)培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的直覺思維能力

      (4)進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng),培養(yǎng)創(chuàng)造性人格

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