孩子是我的老師教育隨筆
“三人行，必有我?guī)熝伞！便露疅o知的孩子也能成為我們的老師。
|——題記
語言要豐富、多樣化
三歲的女兒放學后，非要在幼兒園的沙堆里玩。孩子就是孩子，一些沙子在手里抓來抓去，用牛奶杯從這兒倒到那兒，看著真是無聊，可她卻玩的津津樂道，別有一番滋味，幾次催她回家都不肯。女兒突然端著一杯沙子走到我面前問：“媽媽，你看這是什么？”我很不耐煩的說：“這不就是沙子嗎？”她卻立刻反駁道：“不對，這是沙土�！薄昂昧撕昧�，你說是沙土就是沙土吧！”我又一次不耐煩的說。女兒也真有趣，看到我不高興了，指著杯里的沙子又對我說：“媽媽，這也叫沙土，”這句話讓我很震驚，“也叫”，這個詞很少從孩子的口中聽到。沙子、沙土并沒有太大的區(qū)別，孩子用上“也叫”說明在她看來沙子也對，沙土也能說得過去。這樣既讓媽媽高興，又肯定了自己說的也是對的，孩子嗎，都想得到別人的肯定和表揚。
女兒才三歲，今天覺得她特聰明，這么小就知道語言的.豐富性�？磥砗⒆有枰覀�?nèi)フJ真傾聽、欣賞，有時會有意想不到的收獲和驚喜。
己所不欲，勿施于人
晚飯后，帶著孩子在小區(qū)里散步，女兒手拿一個香蕉，吃完后問道：“媽媽，香蕉皮怎么辦？”往周圍瞅一瞅，我們已經(jīng)離垃圾桶很遠了，于是就說：“扔到地上吧！”女兒扭著身子，撅著小嘴說：“哼，不能往地上扔垃圾，是你說的呀！”
“快扔到路邊吧，天黑了，沒人知道。”
“媽媽，我們老師說，果皮要放垃圾桶里邊�！焙⒆诱f完就跑向了遠處的垃圾桶。
拿著一個小小的香蕉皮，跑那么遠放到垃圾桶里，如果是我還真是做不到，精神可嘉呀！平時一直教育孩子講衛(wèi)生講文明，可關(guān)鍵時候自己卻做不到。在他們幼小的心靈里，老師的話都是神圣的，當大人反駁時，他們總愛把老師搬出來。為人師的我，在學校也一直教育學生要嚴格要求自己，謹記老師的話，要求別人做到的自己必須做到，可真正落到實處卻是那么的難。看到孩子的做法，為自己的行為感到羞恥，己所不欲，勿施于人，這是我們每個做父母和老師的應(yīng)該遵守的原則。
說到做到 言而有信
班里的侯文元寫字極為潦草，論字體，他是倒數(shù)第一。曾罰寫過好多次作業(yè)。那天批評他時，由于氣恨說了一句這樣的話：“下次再也潦草，就別回家吃飯了。”并大聲問他記住老師的話了嗎？孩子使勁的點著頭說：“記住了�！�
今天中午的練習冊，他的字體又是最差的，最后一節(jié)體育課就讓他留在了教室里補寫作業(yè)，本想像他這樣的學生放學后一定會和同學們一起回家的，所以也就沒再去教室看他。下午到校比較早，一進教室就看見他一個人呆呆的坐在教室里。見了我馬上說：“老師我補完了，沒有回家吃飯。”聽了這話，我簡直蒙了，我隨口的一句話，他怎么就當真了。于是狠狠的批評他說：“誰不讓你回家吃飯，真是個傻瓜�！�
下午放學，侯文元跑到我跟前，遞給我一張紙條，很害羞的說：“老師我給您的信。”打開紙條，里邊好多字都是用拼音寫的，還有的拼音也是錯誤的，經(jīng)過我?guī)妆榈姆g才弄明白信的意思：薛老師，我愛育英學校，也愛您，我答應(yīng)您寫不好就不回家吃飯，老師，我要做個聽話的孩子，男子漢，說到做到。
多可愛的孩子呀!雖然在學習上有不足之處，但他的身上還有很多值得大家學習的地方。反思自己，覺得做一個老師真難，處處無小節(jié)。我們無意中的一句話，一個動作，孩子們都會認真的去對待，因為我們是老師。今天從侯文元的事上使我明白，三思而后行，三思而后言。老師更要說到做到，言而有信。
孩子雖然小，但他們也都有豐富的內(nèi)心世界，他們的身上也有許多成人沒有的閃光點。孩子也是我們的老師，學習他們，成長自己。
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