學(xué)前兒童科學(xué)教育試題及答案（一）
學(xué)前兒童科學(xué)教育的考試也很重要哦，大家要好好復(fù)習(xí)做好試題。下面是陽光網(wǎng)小編為大家推薦一些學(xué)前兒童科學(xué)教育試題及答案，希望大家有用哦。
學(xué)前兒童科學(xué)教育試題及答案
一、概念題(每小題4分，共16分)
1.信息交流
是指學(xué)前兒童將所獲得的有關(guān)周圍環(huán)境的信息，以語言的或非語言的形式來進(jìn)行表達(dá)和交換。
2.作品分析法
是根據(jù)學(xué)前兒童的各種作品(圖畫、泥塑、所編故事、兒歌等)分析學(xué)前兒童科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展水平的一種方法。
3.集體教學(xué)活動(dòng)
就是教師根據(jù)學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)和任務(wù)，有計(jì)劃、有目的地選擇課題，決定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的方法和技能，并創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，提供合適的材料，面向全體學(xué)前兒童開展的科學(xué)教育活動(dòng)。簡單的說，是在教師指導(dǎo)下開展的集體性的科學(xué)教育活動(dòng)。
4.內(nèi)容選編的啟蒙性原則
是指選編的內(nèi)容必須符合學(xué)前兒童的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知發(fā)展水平，使他們?cè)诮處煹膸椭�，通過一定的努力能夠達(dá)到教育目標(biāo)
二、填空題
1.測(cè)量的類型包括：觀察測(cè)量、正式測(cè)量和非正式測(cè)量。
2.學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)按其橫向結(jié)構(gòu)，一般可以分為三個(gè)方面，即科學(xué)知識(shí)教育目標(biāo)、科學(xué)能力、方法教育目標(biāo)、科學(xué)情感、態(tài)度教育目標(biāo)。
3.科學(xué)教育活動(dòng)中學(xué)前兒童的活動(dòng)包括討論活動(dòng)、操作活動(dòng)、發(fā)現(xiàn)活動(dòng)三種。
4.古代的兒童科學(xué)教育，往往和識(shí)字教育緊密結(jié)合。
5.以類為單元組合教材，加強(qiáng)科學(xué)教育活動(dòng)內(nèi)容縱橫聯(lián)系的方法，這是采用了單元方式選編科學(xué)教育內(nèi)容。
6.注意內(nèi)容必須符合科學(xué)原理，不能違背科學(xué)事實(shí)，這是學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇科學(xué)性的要求。
7.組織開展幼兒園生命教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循體驗(yàn)性原則、人文性原則和整合性原則。
8.文學(xué)藝術(shù)的方法是指在科學(xué)教育過程中運(yùn)用低幼文學(xué)作品，作為學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的內(nèi)容和手段，以達(dá)到提高學(xué)前兒童科學(xué)素養(yǎng)的一種方法。
9. 偶發(fā)性科學(xué)活動(dòng)是指學(xué)前兒童由外界情景誘發(fā)引起，并圍繞著偶然發(fā)生的科學(xué)現(xiàn)象展開的一種科學(xué)探索活動(dòng)，是科學(xué)教育中特有的一種活動(dòng)。
10. 學(xué)前兒童科學(xué)教育中常用的評(píng)價(jià)方式有觀察法、訪談法、問卷法、測(cè)試法和作品分析法。
三、單項(xiàng)選擇題
1.我國的兒童科學(xué)教育通過專門設(shè)置的自然課程而進(jìn)行，是在清代(C.同治)年間。
2.把一堆物品放在一起進(jìn)行分類：黃瓜、蘿卜都是蔬菜，蘋果、紅棗、梨都不是蔬菜，這是(B.二元分類)
3.各年齡段進(jìn)行比進(jìn)行觀察時(shí)要求有所不同，比較物體明顯不同點(diǎn)的要求應(yīng)主要放在(C.4-5歲)
4.在觀察前依據(jù)所需觀察的目標(biāo)制定觀察核對(duì)表，調(diào)查者根據(jù)觀察到的事件或行為，對(duì)照表中的各項(xiàng)目逐條檢核，并在符合的條目上做出記號(hào)進(jìn)行評(píng)定的是(B.行為核對(duì))
5.調(diào)查者對(duì)學(xué)前兒童在日常生活中、自然狀態(tài)下的科學(xué)學(xué)習(xí)行為進(jìn)行觀察及評(píng)價(jià)的方式是(B.自然觀察)
6.學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會(huì)資源包括(A.物力資源、自然資源、組織資源、人力資源)
7.下列動(dòng)物中，適合學(xué)前兒童飼養(yǎng)的是(D.烏龜、金魚、蠶、蝌蚪)
8.幼兒愛向成人提出各種有關(guān)自然界的`問題，他們問“月亮為什么是圓的”，這類問題屬于(C.理論性問題)
9.滲透的科學(xué)教育活動(dòng)包括(D. 日常生活中的科學(xué)教育、游戲中的科學(xué)教育、、其他教育活動(dòng)中的科學(xué)教育)
10.科學(xué)的范疇極為廣泛，我們把科學(xué)定義為：科學(xué)是關(guān)于(C.思維、自然和社會(huì)的知識(shí)體系)
四、問答題
1.請(qǐng)談?wù)劥_定學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)的依據(jù)是什么?
答：(1)確定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的心理學(xué)依據(jù)。
(2)確定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的社會(huì)依據(jù)。
(3)確定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的學(xué)科依據(jù)。
2.“做中學(xué)”的基本環(huán)節(jié)是什么?
答：設(shè)置情景——提出問題——動(dòng)手操作——記錄信息并得出結(jié)論——表達(dá)與交流幾個(gè) 環(huán)節(jié)。
3.簡述區(qū)角活動(dòng)的實(shí)施與指導(dǎo)?
(1)創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。
(2)應(yīng)讓學(xué)前兒童自由選擇活動(dòng)內(nèi)容和材料。
(3)觀察了解學(xué)前兒童的活動(dòng)，及時(shí)提供指導(dǎo)和幫助。
(4)指導(dǎo)學(xué)前兒童遵守活動(dòng)規(guī)則。
4.家庭學(xué)前兒童科學(xué)教育有哪些特點(diǎn)?
答：(1)家庭科學(xué)教育的潛移默化性。
(2)家庭科學(xué)教育的個(gè)別性、隨機(jī)性、靈活性。
五、設(shè)計(jì)題(共22分)
請(qǐng)結(jié)合科學(xué)活動(dòng)室的基本理念，設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)活動(dòng)室，并說明其中內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路。
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