人力資源課程期末復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)
人力資源課程期末復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)
一.考試要求。鑒于本課程是一門專業(yè)理論基礎(chǔ)課，要求學(xué)生在學(xué)完本課程后，能夠牢固掌握本課程的基本知識、理論、運(yùn)行規(guī)律，并具有應(yīng)用所學(xué)知識和理論分析、解決實(shí)際問題的能力。據(jù)此，本課程終結(jié)性考試著重基本知識的考查和分析理解能力考查兩個(gè)方面，在各章的考試要求中，有關(guān)基本概念、基本理論和基本運(yùn)行規(guī)律的內(nèi)容按“了解、掌握、重點(diǎn)掌握”三個(gè)層次要求。
二.命題的指導(dǎo)思想與原則。
1、本課程的考試命題在教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容和《人力資源管理》文字教材范圍之內(nèi)。按照重分析推理和理論聯(lián)系實(shí)際原則，既考查對基本知識的識記能力，又考察運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。
2、期末考試命題的覆蓋面理應(yīng)盡可能廣一些，但要突出課程學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
3、試卷將盡可能兼顧各個(gè)能力層次。在一份試卷中，各層次題目所占分?jǐn)?shù)比例大致為：了解10%左右，一般掌握30%左右，重點(diǎn)掌握60%左右。
4、試卷要合理安排題目的難易程度。題目的難易程度分為：易、較易、較難、難四個(gè)等級。在一份試卷中，各個(gè)等級所占的分?jǐn)?shù)比例大致為：易20%，較易30%，較難30%，難20%。
試題的能力層次和難易程度是兩個(gè)不同的概念。在各個(gè)能力層次中，都可以含有難易程度不同的題目。命題時(shí)要兩者兼顧，在一份試卷中保持合理結(jié)構(gòu)。
三. 試題類型及其結(jié)構(gòu)
1、期末考試題型：
�、排袛鄬﹀e(cuò)題：要求對基本理論、基本概念的記憶與理解中容易出錯(cuò)和易引起似是而非的問題作出是對還是錯(cuò)的準(zhǔn)確判斷。這類題目將占全部試題的'10％左右。
�、苹旌线x擇題：包括單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題，前者是在列出的備選答案中選出一個(gè)正確答案，后者是在給出的備選答案中選出兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案。它是考試學(xué)生對基本知識、基本理論和基本運(yùn)行規(guī)律的了解和掌握程度。此類題目占全部試題的30％。
�、呛喆痤}：考試學(xué)生對基本概念、理論、作用、原則、規(guī)律的識記與掌握程度。此類題目占全部試題的35％。
�、日撌鲱}：考試學(xué)生對重要問題的分析和理解能力。論述題占全部試題的13％左右。
�、砂咐治鲱}：考試學(xué)生分析問題和解決問題的能力。案例分析題占全部試題的12％左右。
2、考試形式。形成性考試形式為平時(shí)作業(yè)，期末考試形式為閉卷筆試。
四.考試復(fù)習(xí)的基本方法
第一、全面、認(rèn)真閱讀文字教材，系統(tǒng)、深刻領(lǐng)會教材中的基本理論，在此基礎(chǔ)上把握基本內(nèi)容、基本概念、重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)概念（重點(diǎn)內(nèi)容為本說明所列內(nèi)容）。在復(fù)習(xí)過程中要結(jié)合錄像講座、直播課堂，結(jié)合網(wǎng)上資源，正確地把握本課程的內(nèi)容。
第二、注意理論聯(lián)系實(shí)踐。人力資源管理本身是一門理論性與實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程。因此，在復(fù)習(xí)過程中要注意運(yùn)用所學(xué)的理論來分析現(xiàn)實(shí)中的問題，注意對實(shí)踐中成功企業(yè)或不成功企業(yè)所采取的人力資源管理實(shí)際案例進(jìn)行分析，提出自己的觀點(diǎn)，找出解決問題的方案，從而更好地把握本課程的理論知識。
第三，認(rèn)真閱讀平時(shí)作業(yè)，注意總結(jié)輔導(dǎo)教師對自己平時(shí)作業(yè)所給的意見，結(jié)合作業(yè)講評和交流情況加深對課程基本內(nèi)容的理解和掌握。
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